たのしかったよ どきどきしたよ 絵に表そう１

図画工作科「たのしかったよ　どきどきしたよ」の学習では，今までの楽しかったことやどきどきした気持ちを絵に表しています。思い出いっぱいの出来事を発表すると大変盛り上がりました。アイデアをさらにふくらませるためにアイデアスケッチをしました。

たのしかったよ どきどきしたよ 絵に表そう２

　たのしいことを思い出すとわくわくしてきた！

季節の折り紙2

トマトを作った後，折り方には載っていない，「茎」を作ってくっつけている子もいました。

季節のおりがみ1

今日は，自分が作りたいおりがみの折り方を選んで，折りました。自分で選んだ折り方なので，完成した時には大喜びでした。

ぼう取りゲーム

かぞえぼうをつかって，ぼう取りゲームをしました。じゃんけんをして，パーで勝ったら5本，チョキで勝ったら3本，グーで勝ったら1本取ります。最後に，何本あるか数えてだれが1番多いかを考えました。たくさんのぼうを数えるときは，10ずつまとめると数えやすいことがわかりました。

計算しりとり2

2人で仲良く楽しく学習している姿が印象的でした。

計算しりとり1

最近，4くみでは「計算しりとり」に頑張って取り組んでいます。前の人が出した答えから，「＋，−，×，÷」と数字，答えまでを出します。自分が解ける問題，次の人が困らない答えを考えて計算しりとりをします。今日は，2人グループで取り組みました。

ミニトマトのかんさつのふりかえりをしています２。

　赤いトマトが嬉しいです。すてきな笑顔です。

ミニトマトのかんさつのふりかえりをしています３。

　最近は収穫に忙しいです。黄色だったトマトが２日たつと真っ赤になっています。赤いトマトは鳥に狙われてもいます。「鳥さんがおいしく食べてくれたらいいや。」とやさしい２年生。たくさん取れるとよいのですが，１個ずつでも大事に持ち帰ります。

スイミーの気持ちを考えよう。

　スイミーの学習では，スイミーの気持ちを考えるために，心をこめてスイミーを作りました。動かしてスイミーの気持ちを考えます。