１年 給食の準備中

給食当番さんがおかずを配ってくれる間，静かに待つことができています。姿勢もいいですね。

２年 図工「わくわく すごろく」

グループで一つの大きなすごろくを作りました。サイコロも自分たちで作りました。遊び方を理解して，楽しく遊んでいました。

６年 洗濯をしました(家庭科)

たらいで洗濯をしました。初の体験の子も多かったようです。自分の衣服を自分で洗濯するという生活に結びつく学習でした。

２年 プールに入りました

けのびの練習や，バタ足の練習をして，基本の泳ぎ方を学びました。

１年 あさがおのはなをつかって

　生活科の学習で育てている，あさがおのはなをつかって絵をかきました。あさがおのはなを割り箸でつぶした時に出た汁で，カードに絵をかきました。子ども達は「あさがおのはな，すごい！」と大興奮していました。いつもお世話になっているお家の人に「ありがとう」の気持ちを込めて，子ども達は嬉しそうに絵や文字を書いていました。

５年 「まなんで生かそう 環境博士」(２)

水質検査の試薬は「ｐＨ」「ＣＯＤ」「亜硝酸」の３種類でした。ｐＨは７．０で酸性度が低くよい水質でした。ＣＯＤは０でした。３〜５はアユが棲める水質で，ホタルが棲める環境は１なので，きれいな水という結果でした。天ぷら油や油が入った汁が混ざると値が１万に上がるそうです。亜硝酸も０という結果でした。

５年 「まなんで生かそう 環境博士」(１)

５年生では，総合的な学習の時間で『学んで生かそう　環境博士』の学習をしています。「学校の近くを流れる小畑川にはなぜホタルが棲んでいるのだろう。」という問いから学習が始まりました。夏になると，境谷大橋からホタルの光がたくさん見られます。そこで小畑川の環境を調べてみることになりました。精華大学の先生や学生さんたちにお世話になり，本格的な水質調査をしました。生き物調べもしました。雨の影響で上流から流れてきた珍しい生き物も見つけました。

６年 社会「武士の時代から室町文化まで」おさらい

時代が進むにつれて，登場人物が増えて，世の中の様子や文化も変わってきました。これまでの復習をして学習の振り返りました。

５年 社会「米づくり」

お米はどのような所で作られているのだろう。地域や季節によって米作りにも違いがありました。写真を見ながら確かめていました。

雨にうたれて・・・

雨の１日です。咲きかけたひまわりの花も元気がなさそうに見えます。これから次々に咲いていくことと思います。