 |
 |
最新更新日：2024/09/24 |
|
本日： 昨日：79 総数：513880 |
★５年！水泳学習！めあてをもって！（2019/07/03） 水泳学習が本格的にはじまりました！ 高学年，５，６年の水泳学習のねらいとは，以下の通りです！ ◆技能◆ 次の運動の楽しさや喜びに触れ， その技能を身に付けることができるようにする。 ア）クロールでは， 続けて長く泳ぐこと。 イ）平泳ぎでは， 続けて長く泳ぐこと。 ◆態度◆ 運動に進んで取り組み， 助け合って水泳をしたり， 水泳の心得を守って安全に気を配ったりすることができるようにする。 ◆思考・判断◆ 自己の能力に適した課題の解決の仕方や記録への挑戦の仕方を工夫できるようにする。 昨年よりも，泳力を伸ばせるよう，毎時間，自分のめあてを明確にして，水泳学習にのぞんでいます！ ↓ by Google translation ↓ Swimming learning has begun in earnest! The aim of swimming learning in upper grades, 5 and 6 is as follows! ◆ Skill ◆ Get in touch with the fun and joy of the next exercise so that you can acquire that skill. A) In crawling, keep swimming for a long time. B) In swimming, continue swimming long. ◆ Attitude ◆ Let's move on to exercise, help each other to swim, and keep the swimming habits safe to pay attention. ◆ Thoughts and judgments ◆ Make it possible to devise ways of solving problems that are suited to one's own ability and ways of challenging recording. Every year, We have made myself clear in my mind so that we can improve my swimming ability than last year, and we are interested in swimming learning! ★５年！図工・パラパラまんがを作ろう！（2019/07/03）  パラパラまんがつくりの２回目！ 試行錯誤しながら，とっても楽しそうに黙々と創作していました！ このパラパラまんが，学ぶことがとっても多いです！ １０枚の中に，ある話をつめこまないといけません！ １０枚で，話を完結しないといけません！ はじめ→中→おわり の物語構成を考える必要があります！ ざっくり物語構成を考えて，創作活動をはじめます。 作文においては，文章を書きながら。 パラパラまんがにおいては，絵を書きながら。 個性あふれる楽しいパラパラまんが，とってもたくさん誕生しました！ ↓ by Google translation ↓ The second time of making Parapara Manga ! While trying and erroring, I was silently creating something so much fun ! There are a lot of things to learn this Parapara Manga ! You have to collect a story in 10 sheets ! With 10 pictures, you have to finish the story! Beginning → Middle → End You need to think about the story composition of it ! I think about the story composition roughly and start creative activities. In writing, while writing a sentence. In the parapara manga, while writing a picture. A lot of unique fun Parapara Manga, so many were born ! ★HAPPY BIRTHDAY！JULY！（2019/07/03） ４月から，毎月，その日の誕生日の子どもたちに，メッセージカードをプレゼントしています！ そして，メッセージカードとともに，HappyBirthdayPhotoサービスをしています！ 毎月，月初めに，HappyBirthdayTreeにその月の誕生日の子を公開すると，多くの子が，見に来ます！ ◇あった！ 私！ ７月が誕生日やねん！ ◆あっ！ ○○ちゃんも，７月が誕生日やんや！ 誕生日情報で，子どもたちがなかよくつながっていっているようです！ ↓ by Google translation ↓ A message card is given to children of the birthday of the day every month from April ! And, along with the message card, we have HappyBirthdayPhoto service ! Every month, at the beginning of the month, when you publish the child of the month's birthday to HappyBirthdayTree, many children will come to see ! ◇My birthday is July! ◆My friend also has a birthday in July! It seems that children are well connected by the birthday information ! ★07/03★教室PCトップページ！（2019/07/03） ７月３日 ソフトクリームの日 １９５１（昭和２６）年，明治神宮外苑で行われた進駐軍主催のカーニバルの模擬店で，日本で初めてソフトクリームが販売された！ なんと，ソフトクリームのルーツは4,000年前の中国だそうな！ 長時間煮た牛乳を雪で冷やして柔らかく固めて糊状にした氷菓で，食感はシャーベットに近いものであったそうです！ 攪拌しながら冷凍させて原料の中に空気を注入させ一定の軟らかさにするソフトクリーム。 はじめて食べた時のあの衝撃！！ 忘れられません！！ ↓ by Google translation ↓ July 3 Soft Cream Day Soft cream was sold for the first time in Japan in 1951 (Showa 26) at a carnival simulation store hosted by the stationed forces in the Meiji Jingu Gaien ! It seems that the origin of soft cream is China 4000 years ago ! It is a frozen confection that freezes milk that has been boiled for a long time with snow, softens it, and pastes it, and the texture seems to be similar to sherbet ! Soft cream that freezes with stirring and injects air into the ingredients to make it a certain amount of softness. That shock when I first eaten ! ! I will not forget it ! ! ★英語を学ぼう！（名言＆ことわざ）★ Make hay while the sun shines. Make → 作りなさい hay → 干し草 while the sun shines → 太陽が輝いている間に 太陽が輝いている間に，干し草を作りなさい。 すなわち！ 好機逸すべからず！ ★５年！図工・パラパラまんがを作ろう！（2019/07/03）   パラパラまんがつくりの２回目！ 昨日の５枚の倍の１０枚で作りました！ 今日は，デジタルコンテンツで小学生が作ったパラパラまんが見ました！ すると，どうでしょう！ 子どもたちの創作意欲がうんとアップ！ 楽しい作品がたくさん誕生しました！ ↓ by Google translation ↓ We did the second of Parapara Manga making ! I made 10 of yesterday's 5 doubles ! Today, I saw a manga made by elementary school students with digital content ! Then how about! Children's creative motivation is up ! Many fun works were born ! ★１年！アサガオ！息をのむ美しさ！（2019/07/03） 中庭の雨にうたれるアサガオ！ 息をのむ美しさ！ 雨音がよりいっそうその美しさを引き立てています！ ↓ Google翻訳によると！ ↓ Asagao fell in the rain in the courtyard! Breathtaking beauty! The sound of rain makes the beauty even more so! ★Google翻訳で，世界に発信★ミ！ Google翻訳で適切に翻訳してもらうには，コツがあります！ １）主語・述語・目的語を入れ，適切な日本語にする！ ２）ややこしい言い回しや凝ったいいまわしは，避ける！ ３）漢字を使える部分は使う！ というように，ちょっとめんどうです！ が，しかし，将来的には，それすらも必要なくなる可能性があります！ なんせ， AI，ディープラーニングすごいですから！ ★ヤゴの羽化つづく！（2019/07/03）  中庭のヤゴの羽化が続いています！ ふと見ると，羽化途中でなくなってしまったヤゴがいました。 自然界の厳しさを学ぶことができます！ ↓ Google翻訳によると！ ↓ The emergence of Yago in the courtyard continues! When I looked at it, there was a Yago that had disappeared during the emergence. Learn the harshness of the natural world! ★Google翻訳で，世界に発信★ミ！ ALTの先生と会話をする時，Google翻訳のお世話になる時がよくあります。 それで会話が成立するかというと〜 会話が成立します！ ALTの先生がいうには， Google翻訳は，完璧な英語ではないけど，何がいいたいのかは，大体わかるよ〜 ということでした。 今回から，時々，Google翻訳した英語バージョンも掲載して，世界に発信していることを意識してみます！ ★07/02★教室PCトップページ！（2019/07/02） ７月２日 うどんの日 本場さぬきうどん協同組合が制定！ 香川県地方では半夏生（７月２日ごろ）にうどんを食べて，労をねぎらう風習があったことに由来しているそうです！ ★英語を学ぼう！（名言＆ことわざ）★ Haste makes Waste. Haste → 急ぐこと makes → つくる Waste → 無駄 急ぐことは，無駄をつくる。 すなわち！ 急いては，事を し損じる。 ★マンガ・イラストクラブ！（2019/07/01）   マンガ・イラストクラブ！ マンガ・イラストクラブは，２教室に分かれて活動をしています！ フリーライティング・コース！ ベイシック・コース！ ここは，ベイシック・コース！ 今日のめあては， 人物の表情を工夫してかこう！ まず，大型テレビに映し出されたデジタルコンテンツのイラストを視写することを重点に活動をすすめます！ 人物の顔をイラスト化してかくには，どうかけばよいのか， その表情の変化は，どこを工夫すればよいのか， しっかり視写することでたくさんの気づきがあります！ 活動の途中，２回，黒板発表をし，作品交流をしました！ 今日も，楽しく，学びの多い活動ができました！ ★５年！理科・マイ・メダカを育てる！（2019/07/01） おおっ！ マイ・メダカを育てている！ 全クラスで，たまごの時からメダカを育て，観察学習をしています！ あるクラスでは，ひとりひとりがたまごの時からカップを使って，メダカを育てています！ 子メダカが元気よく泳いでいます！ マイ・メダカだから， 子メダカへのエサやりも忘れません！ ふと見ると，なんと！ カップの中に，レッドラムズホーンまでいました！ レッドラムズホーンは見た目がきれいな貝類。 熱帯魚愛好家にとっては，スカベンジャーの役割をになう生物です！ すなわち，魚が食べ残したエサをあさって食べて生きる生物！ カップの中には，マイ・メダカとともに，レッドラムズホーンが共存していました！ マイ・メダカの成長とともに，レッドラムズホーンの成長も楽しみです！ |
 |
|||||||||||||
学校いじめ防止基本方針