２年「表現基礎２」の課題作品を校内オープンギャラリーに展示 「手のデッサン」

　２年生の専門科目「表現基礎２」の課題「手のデッサン」は、導入１時間、制作１０時間かけて取り組みました。校内記念棟２Fのオープンギャラリーに展示してあります。

　手の豊かな表情をどう表現するか、各自が表現したいイメージをよく考え、それに合うモチーフを選んで描きこみました。

１年「表現基礎１」の課題作品を校内オープンギャラリーに展示 「パプリカをモチーフに色の三属性をテーマに表現する」

　１年生の専門科目「表現基礎１」では、パプリカをモチーフにした色の三属性の表現について学習しました。その課題作品を、本校記念棟２Ｆのオープンギャラリーに展示しています。

　画用紙を４分割をし、それぞれの条件設定をふまえた描写に取り組みました。

左上　見たまま描写
右上　明度の変化のみで描写
左下　使用するトーンを限定して色相のみで描写
右下　補色関係にある２色の描写

初蝉

　連休明けの１６日は朝から晴天。

　朝、鴨川沿いを歩いていると、今年初めてのセミの声が聞こえました。梅雨明けしていよいよ本格的な暑い夏の到来か、と思うようなセミの鳴き声。しかし梅雨明けはまだ先のよう。

　祇園祭は今日が宵山、明日巡行ですが、大気が不安定だそうで天候が心配です。

　学校は、１９日（金）まで。夏季休暇はまもなくです。

１３日、１年保護者進路説明会、２年生徒・保護者進路説明会

　１３日（土）午前中「１年保護者進路説明会」、午後、「２年生徒・保護者進路説明会」を行いました。

●１年保護者進路説明会は、校長挨拶の後、

・教務部　　　教育課程、学力補充補習、
　　　　　　　大学入試改革に向けた取り組み
・進路部　　　高大接続改革、入試制度、大学入学共通テスト
　　　　　　　進学費用、奨学金
　　　　　　　学びの基礎診断、学びの記録
・生徒部　　　夏季休暇中の生活について
・美術工芸科　授業の様子、実技補習、専攻選択
・１年担任団　普通科目の授業の様子
　　　　　　　Classiの保護者機能
　　　　　　　美術見学旅行
・副校長　　　２０日から開催の所蔵作品展

●２年生徒・保護者進路説明会は、校長挨拶の後、

第１部として
・教務部　　　教育課程、学力補充補習、専攻補習
　　　　　　　大学入試改革に向けた取り組み
・進路部　　　高大接続改革、入試制度、大学入学共通テスト
　　　　　　　進学費用、奨学金
　　　　　　　学びの基礎診断、学びの記録
・美術工芸科　専門実習、表現基礎の授業の様子
・生徒部　　　夏季休暇中の生活について
・２年担任団　学校行事の様子
　　　　　　　今後の予定
・副校長　　　２０日から開催の所蔵作品展
第２部として
・進路部　　　４年制大学について


　　　　　　　

３年デザイン専攻「実習」 プロジェクト型デザイン 最終プレゼン発表会

　デザイン専攻の実習では様々な分野の課題に取り組んでいますが、プロジェクト型デザインの課題に取り組んでいるグループは、１２日、外部からいただいた課題研究とその成果について最終プレゼンテーションを行いました。

　今年度は京都市交通局より「地下鉄のマナー向上」に向けた企画提案をいただきました。課題の吟味、現状の調査や分析、解決のためのコンセプト、方法についてディスカッションを重ね、それぞれのチームで企画提案ができました。

　今回、校内の教職員だけでなく、外部より堀場製作所の米澤様、京都市交通局から松浦様、長谷川様、本川様、文化市民局から三原様がご来校いただき、生徒の発表に丁寧にご講評していただきました。専門的なお立場からご講評いただけたことは生徒にとって貴重な機会となりました。ありがとうございました。

　　

　

市立高校グローバルリーダー育成研修派遣生徒、トビタテ！留学JAPAN第5期生の京都市教育長表敬訪問

　１２日（金）、今年度「京都市立高校グローバルリーダー育成研修およびトビタテ！留学JAPAN」の派遣生として選ばれた市立高校生の京都市教育長表敬訪問がありました。

　市立高校グローバルリーダー育成研修は、今夏１７日間、フィリピンのセブ島の子どもの施設でボランティア活動に取り組むプログラムで、応募者多数の中厳しい選考を経て選ばれた１８名の生徒が参加します。本校からも１名生徒が参加します。

　トビタテ！留学JAPANは、各自が考えた様々な留学研修プランの審査の結果選ばれた日本代表生徒が国の支援を受けて留学研修に派遣されるプログラムで、８名の市立高校生徒が選ばれました。

　各自の自己紹介と学んできたいことを披露した後、代表生徒の決意表明、そして在田正秀京都市教育長の激励の言葉がありました。生徒との懇談の中で、佐藤卓也京都市総合教育センター所長、大黒喜裕高校教育担当部長、清水稔之顧問からも激励の言葉をいただきました。

【中高連携】中学校への遠隔講義

　７月１０日（水）放課後にインターネット回線を経由したＴＶ会議システムで下京中学校と接続し，同時双方向での遠隔講義を実施しました。下京中学校美術部の生徒さんが取り組まれる時代祭のポスターづくりに、本校デザイン専攻教員がアドバイスをするという内容です。
　まず，本校内にいる教員からポスターをデザインするにあたっての基本的な講義を行いました。続いて下京中学生が描いているラフスケッチや絵画をＴＶ会議システムを通じて講評し，今後へ向けたアドバイスを行いました。

　今回の遠隔授業の連携事業は，京都市教育委員会が導入しているMeetingPlazaを活用しました。はじめての取組でしたが，映像も安定して双方向での講義ができました。なお，実施にあたっては，京都市教育委員会事務支援室からご助言を受け，運営時においても技術サポートをしていただきました。この場をお借りしてお礼申し上げます。ありがとうございました。

中学校への出前授業

　７月１０日（水）大枝中学校で出前授業を行いました。大枝中学校ではキャリア教育の一環で，各自の適性や将来の職業選択について考える機会とするため，専門学科もしくはそれに準ずる高校の授業を体験する行事を毎年行われています。本校も美術工芸の専門学科として毎年参加させていただいています。
　今年度のテーマは「iPad使ってショートムービーをつくろう！」でした。本校では生徒全員がiPadを持ちあらゆる教育活動で使用しています。芸術とタブレットの親和性は非常に高く，様々な場面で活用できます。今回は，コマ撮り写真を連続で再生して十数秒の映像作品に仕上げるといった課題に挑戦していただきました。
　参加した中学生は，各グループでアイデアを凝らして素材を吟味し，個性あふれたアート作品に仕上げてくれました。はじめて触ったアプリをあっという間に使いこなし，１時間足らずですべてのグループが映像を創り上げました。
　今回の時間が，中学生の進路選択の一助になれば幸いです。

【中高連携】京都御池中学校 美術部との交流学習

　７月８日（月）「表現演習Ｅ講座」の生徒９名が京都御池中学校に出向き、ものづくりを通じて交流しました。
　５月中旬に交流学習を行うことが決まり、表現演習Ｅ講座のメンバーで話し合いを重ねてきました。その結果、３種類のワークショップの講座を開き、それぞれが選んで体験できるというものに決定し準備を進めてきました。

　当日、御池中学の美術室で銅駝生の自己紹介から始まりました。iPadを使って各自の専攻での作品などを紹介し中学生たちは皆真剣に聞いてくれました。その後、各グループに分かれそれぞれの作品制作に取り組みました。

１　缶バッジのイラストを描こう
２　Ｔシャツに絵具で模様を描いてオリジナルＴシャツをつくろう
３　風船で型取りした石膏に絵を描こう

　最初は皆緊張した面持ちでしたがすぐに打ち解け、銅駝生のアドバイスを聞きながら、楽しく制作ができました。短い時間でしたがそれぞれがお気に入りの作品を手に交流が無事終了しました。
　今回準備、運営をした表現演習Ｅ講座のメンバーはこの交流で色々な気付き、学びがあり、京都御池中学美術部の皆さんもいい思い出作りができたと思います。

今月の図書館ディスプレイ テーマ「青春スポーツ小説」

　
　生徒図書委員が毎月、特集を決め、図書館入口のディスプレイの制作と図書館カウンター関連本の紹介をしてくれています。

　今月のテーマは「青春スポーツ小説」です。