４年生 若狭宿泊学習 『２日目を振り返って』

担任の先生からの今日のふりかえりと明日の目指す姿の話の後、班会議で1日をふりかえりました。

名残惜しい気持ちもありますが、後1日で若狭湾青少年自然の家ともお別れです。

それぞれが、しっかりふりかえりをして、次のめあてをもてました。

４年生 若狭宿泊学習 『キャンドルファイヤー』

雨プロにてキャンドルファイヤーを実施しました。

火の神から火の子が火ををいただいて、それぞれの思いを言葉にして伝えて、キャンドルに火を灯しました。

とても幻想的で静かなオープニングから・・・

一気に元気爆発・・・ゲームあり歌ありダンスあり

このまま夜通しマイムマイムを踊り続けるかの如く・・・でしたが，

キャンドルの明かりと共に，終えんとなりました。

４年生 若狭宿泊学習 『夕食 ベスト・バイキンガー』

夕食バイキングに舌鼓を打つ４年生・・・

色鮮やかな半透明のみずみずしいデザート・・・

そうゼリーです！

左から「ぶどう」「みかん」「ぶどう＋みかん＝マスカット味」

探究心旺盛な４年生は，ここでも味の科学を追究しているようです！

究極のバイキンガー（バイキングを食する人の意？？）をめざして・・・

交流給食（ひまわり）

毎週火・木曜日は，交流学級の教室へ行って給食を食べる交流給食を実施しています。今日は３年生児童が交流学級の教室で給食を一緒に食べました。「おいしいね。」「たくさん食べよう。」「おかわりしようかな。」など，まわりのお友だちとお話ししながら給食を楽しむことができました。ひまわり学級の教室まで迎えに来てくれる学級のお友だちもいます。誰にでも気遣いをすることができる，羽束師小学校児童の素敵な姿が見られる時間です。

算数科「数の大きさを比べよう」（ひまわり）

１００までの数を使って，大きさ比べをしました。数字が記されたおはじきを使って学習をしました。「せーの！」で目の前に出された２つのおはじきの大きさを比べます。「どちらが大きいかな。」「あわてないでしっかり見ることが大切だね。」「６６と９９はうっかり間違えそうだよ。」など，楽しみながら数の大きさの学習をすることができました。

家庭科「針と糸を使って」（ひまわり）

ひまわり学級の家庭科では，５・６年生児童が裁縫の学習をしています。針と糸を使っています。「たまむすびが難しいよ。」「針に注意しながら活動しよう。」「集中力が必要だね。」など，さすが高学年です。自分たちで学びを積み重ねながら活動することができます。

体力アップ遊び 高学年

　運動委員会主催の体力アップ遊びを中間休みに行いました。
　５・６年生のみんなで，ふえおにをしました。
　運動場を高学年のみんなで走り回り，楽しみながら体力づくりをすることができました。

４年生 若狭宿泊学習 『雨プロ！番外編』

雨プロが続いている活気あるれるホール・・・

ひと時の安らぎが・・・

配られたアイス・・・

この独特のフタのあけかた・・・

独特のまろやかな食感・・・

『そうだ！ロッテの・・・爽だっ！』

おいしくいただいた４年生でした。

４年生 若狭宿泊学習 『雨プロで最高潮！』

雨プロとは・・・

【説明しよう】
そう，読んで字のごとし雨の日用プログラムであ〜る！

晴プロの浜あそびが出来なくて残念でしたが，雨プロの綱引きやゲームでみんな汗だくになり，嬉々として活動していました。

雨の日の過ごし方のプロフェッショナル・・・『雨プロ』になった４年生でした。

４年生 若狭宿泊学習 『ザ・バイキング』

２日目の昼食です。

こちらのレストランでの食事は全て「バイキング」なのです。

みんなおいしそうなハッシュドビーフを食べています。

おかずも取りすぎることなくちょうどよい量ですね！！

バイキング慣れした４年生たちでした。