ほたるウォッチング

　毎年恒例のほたるウォッチングが，６月１３日（木）に行われました。今年度は，昨年度が雨天中止になった関係で，３・４年生の子ども達約８０名が参加しました。
　まずは，みんなで学校に集まって，ほたるの様子を映像で観ました。子ども達からは，「きれいやな〜」とか「きれいな自然の中だからいるんだね」というつぶやきが聞こえてきました。そのあと，ほたるウォッチングに同行していただく，安馬さんと平賀さんから楽しくほたるウォッチングを行うためのやくそくをお話していただいたあと，午後８時ごろに，学校を出発しました。
　お昼にウォークラリーをしていたので，坂原へ向かう道のイメージはあった子ども達でしたが，夜の坂原は，外灯もなく，真っ暗な道で少しこわいと感じる子もいる様子でした。でも，坂原の中に進んでいきながら，空を飛んでたり，草にとまっていたりする小さな灯をみつけると，「あっ！ほたるや！わあ，きれい！」という声も上がり，ほたるの美しさが，こわさをやわらげているようでした。
　今年度は，天気もよく，本当にたくさんのほたるを見ることができました。ほたるのきれいさを見ることができた喜びとともに，これからも，ほたるが過ごすことができるきれいな環境を守り続けていきたいなあと感じる時間となりました。
　最後になりましたが，ほたるウォッチングを開催するにあたり，安馬様，平賀様には，多くのご協力をいただきました。ありがとうございます。また，夜の開催ということで，保護者の皆様にも，子ども達の送り迎えをしていただき本当にありがとうございました。さらに，夜にもかかわらず，温かく子ども達の様子を見守っていただいた地域の皆様にも感謝申し上げます。
　たくさんの方に支えられて開催できたほたるウォッチングの時間は，子ども達にとってとても貴重な時間となりました。

デンマークに送る写真を撮りました

総合の学習では，デンマークとの交流を行います。
「戦争と平和」の学習で学んだことを世界にも発信していきたい
ということで，デンマークとの国際交流が始まりました。

まずは自己紹介です。
自己紹介ムービーをとって送ります。

ウォークラリー

　たてわりグループのリーダーとしてがんばっています。
自然いっぱいの坂原を歩きました。

図工 おって たてたら

図画工作では,画用紙に絵を描き,そこにいろんなふうに立たせた紙を貼り,自分たちで「ゆめのまち」を作りました。描いた絵を描くことに苦戦しながらも楽しそうに取り組むことができました。

ウオークラリー

縦割りグループでウォークラリーがありました。
暑い中でしたが,学校を出ていった時よりもみんなとてもいい顔をして戻って来ることが出来,とても楽しかった様子が伝わってきました。
給食時間には活動途中の楽しかったことをたくさんお話してくれました。

まちたんけん さらにくわしく

生活科のだいすきわたしたちのいわくらの学習で，北陵テニスクラブに行ってきました。今回は実際に施設の中に入って調べさせてもらうとともに，働いておられる方にインタビューをしました。質問する内容はグループごとに話し合って決め，「なぜ岩倉でテニスクラブをはじめたのか」「どんな気持ちでテニスをしているのか」「１日のスケジュール」などお仕事をされている方の気持ちや過ごし方についてインタビューすることができました。インタビューの他にも，テニスコートを自由に調べさせていただいたり，ラケットやテニスボールを実際に触らせていただいたりしました。最後には，テニスクラブの方と担任のテニス対決も行われ，盛り上がりました。見学後「テニスをやってみたい！」と調べることで，自分たちの身近なものに感じることができていました。
北陵テニスクラブの皆様，学習にご協力いただきありがとうございました。

サツマイモ栄養泥棒，確保！

生活科のぐんぐんそだての学習で育てているサツマイモの栄養を盗む泥棒（雑草）をみんなで確保するべく，泥棒確保大作戦を決行しました。作戦前には，「みんなで気合をいれたい！」と円陣を組み掛け声をして行いました。予想以上の雑草に戸惑いながらも，みんなで励まし合い，協力しながら取り組みました。

すると・・・なんといういことでしょう。あの雑草が生い茂っていたサツマイモ畑が３枚目の写真のように！これでサツマイモにも栄養がしっかり送られおいしく育ちそうです。みんなとってもがんばりました。

今日の給食（6月12日）

今日の給食は，
・ごはん
・牛乳
・さばのかわり煮
・鶏肉と野菜の煮つけ
・黒大豆
でした。

今日は３年１組がランチルームで食べました。
４時間目の食に関する指導で「食べ物の３つのはたらき」について考えたので，給食を食べながら「さばは赤のグループの食べ物だね。」「じゃがいもって何だっけ？黄色？」と友達同士で確認しながら食べていました。
しっかりと食べる力がついてきたので，みんな完食していました。
また，魚の骨を上手に取って食べていたり，食器に残った骨をきれいにして返却している姿がすてきでした。

図工 １２年後のわたし

　「１２年後のわたし」
12年後…。自分の将来の夢ややりたいことを
表現します。
芯の針金を動かして，動きをつくっていきます。

プール清掃

　プール清掃を行いました。
汚すぎる！！とびっくりしていましたが
みんなで協力することで少しずつきれいになってきました。
来週から始まるプール学習が楽しみですね。