７月９日 今日の給食

今日の献立は，黒糖コッペパン・牛乳・トマトシチュー・こまつなのソテーです。

トマトシチューはホールトマトが入っていて，さっぱりとしたルーです。
牛肉やじゃがいも・にんじん・たまねぎが入っていて具だくさんでおいしかったです。

≪６年生≫本とのかかわり

本とのかかわりを振り返っています。

どんな時に本を読むのか。
本を読むとどのような変化があるのか。

考えました。

≪６年生≫円をちがう形に

円の面積を求めるために，円を変形しました。
どんな形にかえられるのか，具体的操作を通して考えていました。

７月８日 今日の給食

今日の献立は，麦ごはん・牛乳・マーボどうふ・ほうれん草ともやしのいためナムルです。
マーボどうふはさとうやしょうゆ，赤みそ・トウバンジャン・テンメンジャンなどで味つけをしていて，まろやかな甘さとピリッとした辛さがごはんにとてもよく合います。

今日は１−１がランチルームで給食を食べました。
「まほうのたべかた」をして，いろいろな食感や味を見つけながら食べました。

５年 本物を見て学ぶ！

社会見学で，
ダイハツ池田工場・ヒューモビリティ ワールドと
カップヌードルミュージアム 大阪池田
に行ってきました。

車の歴史や作業工程などを見学して，
効率よく安全に車づくりが行われていることを見学しました。
カップヌードルミュージアムでは，
世界初のインスタントラーメン誕生の歴史を学びながら，
オリジナルカップ麺作りに挑戦。
みんな楽しんで作っていました。

≪６年生≫楽器をつかって

今日は，楽器を使って，リズムあそびをしました。

次の時間は，自分たちでリズムを考えます。

≪６年生≫円の面積の見当づけ

半径１０cmと半径１１cmの円の面積の見当づけをしました。
方眼紙を使って，おおよその面積を見積もりました。

その結果，半径×半径の約３,１倍になっていることを見つけていました。

図工「色・形・いいかんじ！」（ひまわり）

図工科の学習「色・形・いいかんじ！」では，いろいろな線や形を絵の具で描いて，『○○のせかい』を表現しました。はじめに，赤色・青色・黄色の絵の具の中から，好きな色を選び，筆でスーッと線を描いてみました。まっすぐの線，くねくね曲がった線など，いろいろな線を描きました。次に，その絵の具に水を足すと，なんと色が薄くなり…さらに，いろいろな線を描くと何かが見えてきました。「へびの世界」「とんぼの世界」「木の世界」…いろいろな色の，いろいろな線から不思議な世界ができ上がりました。

図工「ジュースやさんになろう」（ひまわり）

図工科の学習で「ジュースやさんになろう」に取り組みました。赤色・青色・黄色のジュース液の中から，自分の好きな色を選んで，スプーンで量り，水で薄めます。「ぶどうジュースつくりたい。」「オレンジジュース！」など，自分の作りたいジュースのイメージをたくさんふくらませて，いよいよジュースやさんの開店です。「赤色１杯と青色１杯まぜたら，ぶどうジュースできた！」「赤色と黄色でオレンジジュース！」「全部まぜたら泥水やわ。」など言いながら，ワークシートに記録して，できたジュースをならべました。友だちのジュースを見て，「どうやって作ったん？」と聞いたり，友だちのジュースを参考に自分でも試してみたり…いろいろなジュースを作ることができました。

２年 図画工作 「わっかでへんしん」

画用紙を細長く切って頭に巻いたり，円柱を作ってコックさんのような帽子を作ったり，目の部分をくりぬいてお面を作ったりしました。友だちと見せ合いながら，楽しんでつくっていました。