６年 分数のわり算

６年生の算数では，ペンキを塗れる広さを求めるために，割るのか掛けるのか考えてから式を立てる必要があります。自分が考えた方法をみんなに分かるように説明することができました。

２年 プール開き

２年生はプールでの学習が始まりました。水の中をすすんだり浮いたりもぐったりして，いろんな動きを経験していきます。

給食室より

　６月１０日（月）

　・麦ごはん
　・牛乳
　・ハッシュドビーフ
　・ジャーマンポテト
　・みかんゼリー

　『ハッシュドビーフ』は、牛肉・玉ねぎ・人参・ホールトマトを炒めて水を加えて煮、別の釜でバター・小麦粉を炒めて手作りのなめらかなルー・バーベキューソース・ウスターソース・塩・こしょう・醤油を加えて調味して、じっくり煮込んで仕上げました。
　教室で、ご飯かけて食べました。

　『ジャーマンポテト』は、ベーコンを炒めて、蒸したじゃがいもを加えて、塩・こしょうで調味して、仕上げました。

　子どもたちから、「『ハッシュドビーフ』は、野菜と牛肉がいっぱい入っていて、ごはんにかけて食べたらとっても美味しかったです。『ジャーマンポテト』は、じゃがいもが、ホクホクで、ベーコンの味とじゃがいもの味が重なって、美味しかったです。」と、感想をくれました。

６年生 理科「体のつくりとはたらき」

　人の体のどこで酸素を取り入れ，二酸化炭素を出しているのかを映像を見ながら学習しました。　

６年生 社会科「室町文化」

　鹿苑寺金閣と慈照寺銀閣から，室町時代の文化について学習しました。それぞれの時の建物から，その時の様子を比較しながら考えました。　

５年生 図画工作科「糸のこをつかって」

　木の板を糸のこで切ってパズルを作るための構図を考えました。考えた構図を木の板に描いていきました。　

４年生 国語科「新聞記者になろう」

　新聞の記事する内容を話し合いました。アイデアを出し合って，読み手を大切にして，記事の内容を考えました。　

３年生 音楽科「海風きって」

　鍵盤ハーモニカと一緒に歌を歌って学習をしています。楽器とともに，明るく元気に歌うことができていました。　

３年生 理科「昆虫の体のつくり」

　昆虫の体のつくりについて，学習をしました。頭・胸・腹に分かれて，足が６本，羽が左右２枚ずつであることを理解しました。　

２年生 算数科「２けた-２けた」

　２けた-２けたの筆算の仕方について，学習しました。筆算でのそれぞれの意味を大切にして，計算の仕方を考えることができました。