ランチルームは楽しいね♪

いつもとちがう雰囲気で，給食を食べた子どもたちです。

ランチルームでの給食は，いつもよりおしゃべりも食欲も進みました♪

水分の大切さ

5年生は，今週からランチルームを利用して給食を食べます。

事前に，栄養教諭のT先生に人間の体の中にある水分の大切さについて授業をしていただきました。

体からは思った以上に水分が出ていることを知ったことで，こまめに水分補給をすることが大切だということを再確認できていました。

総合 たくさんの自然と触れ合うことができました

2人の先生方に質問をしたり，植物についての知識を教えてもらったりした子どもたちは，学習をとても意欲的に活動できていました。

最後に先生方にお礼を言って，安全に気を付けて学校に戻りました。

総合 虫もたくさんいました

クローバーの観察をした後は，そこら中でとんでいたバッタに興味を持った子どもたちもいました。

大きなとのさまバッタ？？も見つけてみんな驚いていました☆

総合 クローバーはどんな形だろう？

先生たちに「クローバーはどんな形をしているでしょう？」と質問された子どもたちは，思い思いにクローバーを描いていきます。

そのあとに地面にいっぱい生えているクローバーを見ながら観察をしました♪
四つ葉や五つ葉のクローバーを見つけている子もいました！

総合 賀茂川にいってきました

天気も心配していましたが，雨も上がり，賀茂川に行くことができました。

今日は，植物に詳しい先生方にきていただいて，お話をしてもらいました！

カードで計算の練習をしよう

足し算カードで計算の練習をしました。

答えが１０になるカードを探します。音読で「１０はいくつといくつ」を頑張っている子どもたちは，すらすらと１０になるカードを選んでいました。

どの本にしようかな〜？

ひとり一冊ずつ，借りる本を選びました。どの本にしようか迷っていましたが，みんな気に入った本を借りることができましたね。

もちろん，本の借り方もばっちりでした♪

図書館だ〜！

３・４組も図書館に行きました。

まずは，図書館でのルールを学びました。

・本を大切に
・静かに
・本は元の場所に

約束を守って，図書館を使えるようになってほしいです。

その後，読み聞かせをしてもらいました。

読んでもらったのは，
みんなが知ってる「はらぺこあおむし」です。

おまけで，ちょうの標本も見せてもらいました。

図画工作 自分の思い出のあるものを

デッサンの練習をした後は，自分のお気に入りのものをデッサンしていきます。

影ができる部分はどこだろう，光のあたる部分はここだなぁと考えながらとても集中して取り組むことができていました☆