7/4（木） 人権学習（２）

　１年・３年の人権学習２時間目です。１年生は「ヘルプマーク」を提示し，困りや障害がある方とのかかわり方について。３年生は「ＬＧＢＴ」のについて学び，共生していく方法を語り合いました。いずれも活発な意見交換があり，「自分の思いを伝える」ことがここにも生きてきていると感じられました。考えたこと・感じたことを日頃の生活に活かしていってください。

7/3(水) 全校レク

　３日目。生徒会本部の皆さんも、運営に慣れてきたようです。
　この日のゲームは『猛獣狩りに行こうよ！』でした。リーダーの元気でリズムの良い歌の後、男女・学年混ざったグループをつくりました。最後の１９文字では、グループが出来た途端、大歓声がおきました。

7/3(水) 人権学習

　本校には、人権について集中的に学習する期間を、年に２回とっています。今週がその１回目です。
　かなり前から学年単位で指導案を考え、資料を用意して本日を迎えましたが、準備万端でも、担任の先生は、かなり緊張感をもって学習に臨んでいました。学習は色々な形式で進められており、多様な意見がたくさん出ていたようですが、担任の先生には、ここをわかって欲しい、という思いがありますので、大変なようでした。
　１・３年生は、明日も続きます。

7/2(火) 全校レク

　昼休みの全校レク２日目。第２グループが集合し、「伝言ゲーム」に挑戦しました。しかしお題が難しすぎて、なかなか伝わらない！ 最後の発表は、大爆笑でした。

7/1(月) １年総合学習発表会

　１年生はこの春、校外学習として東山散策・大文字山登山を行いました。とくに大文字山頂から、自分たちの住む「京都」を一望することで、小学校で色々と学んだ地元の「梅津」や「右京」から、少し視野を広げて欲しいと願ったものです。
　そしてその成果を、総合学習の時間に、さらに内容を深めたりしてまとめて、発表してくれました。感心したのは、多くの人前で堂々と発表する姿です。それほど時間が無かったはずですが、クイズ形式や寸劇を取り入れたりして、よくわかるように伝えてていました。
　小学校でもこのような機会がたくさんあって、いい勉強をしてきたことがわかりました。校外学習前、学校では色々心配していましたが、行かせてよかったな、と思いました。

7/1（月） 全校レクレーション開幕！

　期末テスト明けの本日から，生徒会が以前より提案していた全校生徒によるレクレーション大会がはじまりました。各クラスのメンバーが５つのグループに分かれて，昼休みに１グループずつ５日間，一週間にわたり行われます。実質１０分余りの時間の中で，いかに楽しく，過ごすか・・１日目のゲーム内容は「私はだれでしょう」他の人に質問しながら，自分の正体を当てていくものです。準備や打ち合わせを繰り返した生徒会本部の皆さんのおかげで，時間内に段取りよくできたと思います。本当にご苦労様です。明日からも楽しみです。

台風等非常災害時の対応について

　５月２７日付けで配布したプリントを、配布文書カテゴリに掲載いたしました。
　文中にある通り、在校時に非常災害が発生した場合、保護等に生徒の引き取りを、お願いすることがあります。その条件をご確認下さい。
　なお本校の場合、梅津学区・北梅津学区いずれかにでも、桂川の氾濫等による避難勧告等が発令された場合も、引き取りをお願いすることとなります。
　よろしくお願いいたします。

行事予定「育成合同球技大会」の日程訂正

　行事予定欄で６月２８日(金)としていました「育成学級合同球技大会」は７月４日(木)の間違いでした。ご迷惑をおかけしまして、大変申し訳ありませんでした。

6/23(日) 北梅津学区防災訓練

　北梅津学区の避難所である本校で、防災訓練が行われました。これには、各町内の代表者が参加し、自治連の役員さんや、本校ＰＴＡ役員の皆さんも運営に加わっていました。さらに右京消防署の署長さんを始めとする消防署の皆さんも協力に来て下さいました。
　訓練は真剣そのもので、これで中学生の皆さんの命も守られると思うと、大変ありがたく、頼もしい感じがしました。

6/19(水) ３年生高校の授業体験「出前授業」

　普通科ではない、特色のある学科・コースの授業の体験をさせて頂きました。
　来て頂いたのは、京都芸術高校・海洋高校・田辺高校・京都成章高校・京都すばる高校・聖カタリナ高校・京都西山高校・農芸高校の８校。生徒の皆さんにとっては、進路選択の幅が広がり、よい体験になったのではなでしょうか。
　８校の先生方、ありがとうございました。