4年 大きな数の計算

　4年生は算数の時間に，大きな数の計算の仕方を工夫して考える学習をしていました。35×27=945を使い，100×100=10000であることに着目して，3500×2700を計算する方法を考えていました。

3年 わかっていても，つい・・・

　３年生は道徳の時間に，「もっと調べたかったから」という教材で学習していました。自分の気持ちを止められなかっただいきの気持ちを考えることを通して，節度ある生活について考えていました。

6年体育 マット運動

　６年生の体育科では「マット運動」の学習をしています。
　６年生は難しい技に自分からどんどん挑戦する姿が見られます。

　前方倒立回転・ロンダート・開脚前転などにチャレンジしています。
　友だちに足の開き方に注目して見てもらったり、ロンダートに挑戦するために、まずは倒立からきれいにできるように練習したり、ウレタンマットを使って、手のつきはなし方の感覚をつかんだりと自分で課題を決めて挑戦しているところが素晴らしいです。

1年国語 くちばし

　１年生の国語科　説明文「くちばし」の学習です。
　３種類の鳥のくちばしの形について書かれた文章から「問い」と「答え」の文を見つけながら読んでいます。

　１年生になって2か月経ち、ノートにたくさんの文章を書いてまとめることができるようになっています。
　今日は説明文の問い・答え・くちばしの説明を項目ごとに黒板を見ながらノートに丁寧に書きました。
　
　

3年体育 シャトルラン

　3年生の体育はシャトルランをしています。
　ペアになって回数を数えたり、応援したりと頑張っています。

　見ている友だちの応援が力になっています。一回遅れても次に間に合うように、全力で応援にこたえるよう、頑張って走っています。

　2年生の時よりも回数が増えた子もいました。

わかば学級 学習の様子

　わかば学級では個別の学習をしていました。低学年は算数の学習を，中高学年は国語の学習をしていました。先生に丸つけをしてもらいながら，集中した様子で取り組んでいました。

2年 かたかなの ひろば

　２年生は国語の時間にかたかなの学習をしていました。スポーツをしている動物たちの様子を，「何が」「どうする」の形の文で書きました。かたかなを書くときには，はねやはらいに気を付けてていねいに書くことを心がけました。

２年 町たんけん

　２年生は生活科の町探検に出かけました。お忙しい中温かく迎えてくださったお店の方に感謝の気持ちでいっぱいです。店内を見させていただいたり，インタビューをさせてもらったりしました。素敵な地域に恵まれているとさらに実感することができました。暑い中，保護者の方に見守りをしていただきました。本当にありがとうございました。帰校してから，見学したお店の凄さを友だちにどんどん伝え合う姿が印象的でした。

２年 町たんけん２

　これからは町探検で学んだことを発表する準備をしていきます。
どんな発表になるか楽しみです！

1年あさがおの観察♪

　１年生が育てているあさがおが成長してきました。つるがのびてきたので支柱を立てました。一段と大きく成長しているあさがおを見てとっても嬉しそうにしていました。
　つるが伸びてきた様子をしっかり観察して，見つけたよカードに書きました。毎日水やりをするのがまた一段と楽しみになったようでした。