京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/17
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学校教育目標 「自ら考え、判断し、共に生きる子どもの育成」 〜新たなことにチャレンジし、自主性をもって行動する未来の創り手を育てる教育の創造〜

山の家 27

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 冒険の森でアスレチック。子どもたちは,それぞれが挑戦したいところをめざして,進んでいきます。

山の家 26

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 塩焼きにした「イワナ」とお弁当をいただきます。「今まで,魚はすきじゃなかったけど,魚がすきになった。おいしい。」と言いながら食べていました。大事な命だからこそ,おいしくいただきます。

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 自分でつかまえた「イワナ」を塩焼きにします。命をいただくことについて考えながら,さばいてひらいて,焼きます。
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山の家 24

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 手の間をするりとぬけて泳いで行ってしまう「イワナ」。ようやくつかまえ歓声があがります。

山の家 23

 冷たい谷水が流れ込むおがま池に入って,「イワナ」を追いかけます。素早く泳いで逃げる「イワナ」を思うようにはつかまえることができません。
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山の家 22

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 おがま池で,「イワナ」の魚つかみをします。素手で「イワナ」をうまく捕まえることができるでしょうか。

山の家 21

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 今日もしっかり朝食を食べて,3日目の活動に取り組みます。3日目のめあては 自然 〜命の大切さ〜です。
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山の家 20

 3つの学校で、朝の集いを行いました。昨日の反省を生かして,早いめに集まることができました。
 少し青空も見えて,よい天気になりそうです。
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山の家 19

 2日目の活動を終えて,3つの学校で係ごとに分かれて,交流会を行いました。
 自己紹介の後,がんばっていること,もっとこうしたらいいことなど,明日へとつながる交流ができました。
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山の家 18

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 これまでの2日間を振り返って,家族への手紙を書きました。文章に絵もつけて,ていねいに書いていました。いつ家族の手元に届くでしょうか。
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学校行事
7/4 5年長期宿泊学習 花背山の家3日目
7/5 5年長期宿泊学習 花背山の家4日目
7/9 みさきの家 保護者説明会
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