６年 深く考えること

　６年生の学習では深く考えることを意識しています。答えを求めるだけに終始せず，なぜそうなったのかを考えたり，どのように考えたのかを説明したりするなど，ペアやグループ，そして学級全体で考えています。（写真は全体に向かって考えを説明している様子です。）
　その過程の中で考えを整理するために「思考ツール」を使うこともあります。授業で使ったツールを別の学習の時間にノートに書き，考えを整理しようとしている姿を見ると，これまでの学習を生かそうとしている意識が感じられ担任も嬉しくなります！

６年 水の流れのように

図工では，「水の流れのように」という作品をつくりました。この作品では，水の流れている様子を想像して，粘土で形をつくり，きらきらしたジェルを使って水の様子を表します。それぞれ自分が想像している場面に合うように形を作ったり，色をつけたりしていました。制作の際には，いかに「立体的」に作ることができるかを意識しました。

６年 心に残った一冊

国語科の学習で，心に残った本についてまとめました。今までの読書生活をふりかえり，自分のお気に入りの一冊を選んで，「相手に読みたい！と思わせよう」をテーマに，どこが印象に残ったのか，その理由をポップにまとめました。低学年の頃の読書記録を見ている時には「なつかし〜」「○○シリーズばっかり読んでるやん！」など様々な反応がありました。

【5年】歯磨き巡回指導

　先週の金曜日，講師の方をお呼びして歯磨き指導をしていただきました。

　歯磨きしてる？という質問に
　「毎日してる！」
　「朝晩しっかりやってるよ！」

　でも中には
　「たまに忘れてまうわ」
　という子も

　歯を磨かなかったり，上手に磨けていないとどうなるかを
　図や絵などで詳しく説明を受けた後，
　持ってきた歯ブラシを使い，磨き方の指導を受けました。

　ポイントは，三本指で，細かく，力を入れすぎないこと，です！

　毎日の歯磨きを大切に，綺麗で清潔な歯を目指しましょう。

【１年生】あじさいの花をかきました！

今日は図画工作科の時間にあじさいの絵を描きました。色鮮やかなあじさいを子ども達に持たせていただいてありがとうございました。じっくりあじさいの花や葉を見て描いていました。今回は，クレパスで花びらを描いて，指でこするという技法で描きました。淡いやさしい色で表現した自分のあじさいの絵を見て「本物のあじさいの色みたい！」「もっと描きたい！」と楽しんでいるようでした。来週は，今日描いたあじさいの絵に雨を降らせます。

【１年生】本がいっぱい！選書会！

今日は，学級文庫に置いてほしい本を選ぶ選書会が行われました。体育館にはたくさんの絵本や図鑑，文庫本がずらり…。一番自分が気に入った本を一冊選ぶのですが，「おもしろい本がたくさんありすぎて，選べない！」「全部気になるなぁ，どうしよう。」と楽しみながら選んでいました。子ども達は，選び終わったあとも，色々な本をじっくり見て本の世界に浸っていました。

溝そうじ ビフォーアフター

なんということでしょう。
あんなに溜まっていた泥がすっかり取りのぞかれ，
水が流れる本来の姿に生まれ変わりました。

皆さん，お疲れさまでした。
ありがとうございます！

運動場の溝そうじ

毎年の恒例になっております，運動所の溝そうじ。
今年も，体育振興会の皆さんをはじめ，
スポーツ少年団のサッカーと野球の関係者の皆さんと子どもたち，
そしてＰＴＡのみなさん等，たくさんの方々に集まっていただきました。

手分けして，運動場の側溝や体育館下のピロティ，
そして炊さん場をきれいに掃除しました。

ありがとうございました！

山階学区民親子安全教室

今年も親子安全教室が行われました。
昨年は途中から雨に降られましたが，今年はいい天気。
参加者も例年より多く，大変な賑わいでした。

会場では，自転車の安全点検をしていただき，
交通ルールやマナーを学んだ後，
自転車の実技走行練習を行いました。

模擬道路を使った走行講習やジグザグ走行，
細い道をゆっくり走ったり急ブレーキの練習をしたりなどなど……

子どもも大人もみんなで参加し，
日頃よく乗る自転車の乗り方や自分の技術をあらためて見直す
良い機会になったのではないでしょうか。

企画・運営に携わってくださった
自転車協同組合の方々，ＰＴＡ地域委員・本部の皆様，
自転車安全利用推進員（交対協・交通安全女性の会・みまもり隊）の皆様，
ありがとうございました。

山階の町から，自転車による事故がなくなりますように！

【１年生】鉄棒を頑張っています。

子どもたちは鉄棒が大好きです。とびあがり・とびおり，ふとんほし，おさるさん，こうもり，前回り，地球回り・・・など，色々な技に挑戦しています。また休み時間に鉄棒でもたくさん遊びましょうね。