学校をよりよくするために・・・

　プール清掃を終えて各学年共，水泳学習が始まりましたが，例年よりも少し肌寒さを感じながらのスタートとなりました。『花時計』の花も衣替え，着々と夏を迎える準備が進んでいます。
　さて，１９日（水）には，生徒大会が行われ，生徒会の活動方針や方向性の提示，学級目標・学級旗の発表，部活動で頑張って取り組んでいること等，それぞれの代表がしっかりと発表してくれました。また，高野中学校をよりよくするために，各クラスで話し合った要望や改善点についても，一生懸命に発表してくれました。
　　　　「誰かから」じゃなく「自分から」
　　　　やらなきゃなにもはじまらない
という『高中３ピース宣言』の言葉のように，自分達の学校をよりよくするために，自分達にできることをやろうという思いを強く感じる時間となりました。
　また，今年度は，ＰＴＡ規約を改訂しようと，ＰＴＡ本部役員・運営委員の皆様方を中心に，「ＰＴＡ規約」を一文一文読み込み，議論を重ねて下さっています。お忙しい中，時間をかけて取り組んで下さる姿に頭の下がる思いです。しかし，これだけ社会が目まぐるしく変化する中で，人が支え合い，育ち合えるために，大事にしていかなければならない普遍的なものと，今の社会に合うように変えていかなければならないものとが，議論を重ねる中で，随分はっきりしてきたのではないかと感じています。
　生徒も保護者も教職員も，自分達が関わっている高野中学校をよりよくしていこうという『思い』で取り組むことは，自分達が生きていく日本という社会をよりよくすることにつながっていくと思います。生徒会活動やＰＴＡ活動を通して，自分達の手でよりよくしていこうという取組を，これからも大切にしていきたいと思っております。これからも，ご支援をよろしくお願いいたします。
　

６月２２日（土）学校の様子

６月２６日（水）から始まる１学期期末テストに向けて，午前９：００から２時間，土曜自習教室が行われました。自宅から持参した学習教材で，全学年で約５０名の生徒が，テストに向けての学習をすすめました。頑張っていました。写真は各学年の学習の様子です。

図書室の様子

いよいよ来週からのテストに向けて，学習の参考になる本や，リフレッシュのための本を探しに，多くの人が，図書室を利用してくれています。
４月からの貸し出し総計ですが，５月末に３００冊を超えたことをお伝えしました。さて，現在は……？皆さんのおかげで，６月２１日に，４００冊を突破しました。
１学期も残りわずか。ラストスパート！皆さん，勉強頑張ってください！！また息ぬきのついでに，役立ちそうな本を探しに，図書室をのぞいてくださいね。

６月１９日（水）学校の様子

各クラスの学級旗を生徒大会で発表しました。

６月１９日（水）学校の様子

各クラスの学級旗を生徒大会で発表しました。

６月１９日（水）学校の様子

各クラスの学級旗を生徒大会で発表しました。

６月１９日（水）学校の様子

各クラスの学級旗を生徒大会で発表しました。

６月１９日（水）学校の様子

午後，全校生徒が体育館に集合し「令和元年度　生徒大会」が開催されました。高野中では，毎年６月に行われています。生徒大会では，生徒会が中心となり，学校生活をより良くしていくための話し合いが行われました。学校生活での改善点について事前に学級で話合い，この大会で議論しました。また，各クラスの学級旗の発表，各部活動の近況報告，春季大会の表彰がありました。

６月１８日（火）学校の様子

３年生の国語では，「月の起源を探る」という論説文をこれから学習するにあたって，「月はどのようにしてできたのか」について考え，自分の考えや他の人の考えに触れることで，これからの学習に興味をもつという内容でした。グループでどのような活動をするのかを，モニターで提示したり，タイマーで時間設定を表示したり，英語の授業でもそうだったのですが，タブレット端末やモニターなどのICT機器を使用することで，生徒にとって次の活動が分かりやすくなっていました。画像は，モニターに提示した活動内容の一部です。

６月１８日（火）学校の様子

６限に，令和元年度　高野中学校　第１回校内授業研修会を行いました。今年度の研究テーマは
『教育のユニバーサルデザイン化をベースとした生徒一人一人の「達成感」「自己肯定感」を高める支援と授業改善』　です。

今回の校内授業研修会では，１年生の英語と３年生の国語の授業について授業参観・研究協議を行いました。
１年生の英語では，毎時間の帯活動で行っている，「small talk（今回は好きな映画について）」,「フォニックス（リズムに合わせて口頭練習）」の後，本時の目標「”He is 〜／She is 〜”を使って，自分の好きな人について５文以上の英語で説明することができる。」のもと，学習を行いました。画像は，フォニックスで使用したパワーポイントの一部です。