６月２２日（土）学校の様子

６月２６日（水）から始まる１学期期末テストに向けて，午前９：００から２時間，土曜自習教室が行われました。自宅から持参した学習教材で，全学年で約５０名の生徒が，テストに向けての学習をすすめました。頑張っていました。写真は各学年の学習の様子です。

図書室の様子

いよいよ来週からのテストに向けて，学習の参考になる本や，リフレッシュのための本を探しに，多くの人が，図書室を利用してくれています。
４月からの貸し出し総計ですが，５月末に３００冊を超えたことをお伝えしました。さて，現在は……？皆さんのおかげで，６月２１日に，４００冊を突破しました。
１学期も残りわずか。ラストスパート！皆さん，勉強頑張ってください！！また息ぬきのついでに，役立ちそうな本を探しに，図書室をのぞいてくださいね。

６月１９日（水）学校の様子

各クラスの学級旗を生徒大会で発表しました。

６月１９日（水）学校の様子

各クラスの学級旗を生徒大会で発表しました。

６月１９日（水）学校の様子

各クラスの学級旗を生徒大会で発表しました。

６月１９日（水）学校の様子

各クラスの学級旗を生徒大会で発表しました。

６月１９日（水）学校の様子

午後，全校生徒が体育館に集合し「令和元年度　生徒大会」が開催されました。高野中では，毎年６月に行われています。生徒大会では，生徒会が中心となり，学校生活をより良くしていくための話し合いが行われました。学校生活での改善点について事前に学級で話合い，この大会で議論しました。また，各クラスの学級旗の発表，各部活動の近況報告，春季大会の表彰がありました。

６月１８日（火）学校の様子

３年生の国語では，「月の起源を探る」という論説文をこれから学習するにあたって，「月はどのようにしてできたのか」について考え，自分の考えや他の人の考えに触れることで，これからの学習に興味をもつという内容でした。グループでどのような活動をするのかを，モニターで提示したり，タイマーで時間設定を表示したり，英語の授業でもそうだったのですが，タブレット端末やモニターなどのICT機器を使用することで，生徒にとって次の活動が分かりやすくなっていました。画像は，モニターに提示した活動内容の一部です。

６月１８日（火）学校の様子

６限に，令和元年度　高野中学校　第１回校内授業研修会を行いました。今年度の研究テーマは
『教育のユニバーサルデザイン化をベースとした生徒一人一人の「達成感」「自己肯定感」を高める支援と授業改善』　です。

今回の校内授業研修会では，１年生の英語と３年生の国語の授業について授業参観・研究協議を行いました。
１年生の英語では，毎時間の帯活動で行っている，「small talk（今回は好きな映画について）」,「フォニックス（リズムに合わせて口頭練習）」の後，本時の目標「”He is 〜／She is 〜”を使って，自分の好きな人について５文以上の英語で説明することができる。」のもと，学習を行いました。画像は，フォニックスで使用したパワーポイントの一部です。

見方を少し変えてみると・・・

　先週，地域のボランティアの方が，校門を入ってすぐの所にある『松』と『ソテツ』の手入れをしてくださいました。伸び放題の枝や雑草でおおわれていた地面がスッキリすると，同じ『松』とは思えない程，素敵な姿となりました。また，『ソテツ』の葉も大胆にカットされ，なかなか趣のある姿になっています。
　さて，先週1週間は，お昼に，図書委員会企画『teachers' 本紹介』が放送されました。その中で，図書室にあるレイフ・クリスチャンソンの『じぶん』という本を紹介しました。この本の最初のページには
　　考えたことがありますか　　じぶんにできることを
その後には，
　　目は　世界をしっかりと　見ることができる
　　耳は　どんなつぶやきも　ききとることができる
　　口は　見たこと　きいたことを　伝えることができる・・・
と続きます。
今，自分の目は，何を見ているのでしょう。素敵な世界，友達のいいところ，それとも・・・　今，自分の耳は，何をきいているでしょう。素敵な音楽，心温まる言葉，それとも・・・　今，自分の口は，何を伝えているでしょう。素敵な言葉，それとも・・・
というお話をしました。自分が，目や耳や口にすることの中で，何を選択するかによって自分が住んでいる世界は随分と違ってくるのではないでしょうか。そんなことを子ども達に伝えようと思いながら，自分と対話をしていました。思春期の心揺れ動く中学時代。目まぐるしい情報社会の中で，本を片手に，ゆっくりと考える時間が持てるといいですね。