「家庭科 半兵衛麩」さんによる出前授業!!

持続可能な社会を築くかしこい消費者になるために切り口を変えて学ぼう、伝統的な食文化　「半兵衛麸の実践に学ぶ」をテーマに出前授業を実施しました。

企業の実践を通して，伝統を引き継ぎ，他人を思いやること，社会に貢献できる人に成長するには，何をどのように学ぶことが大切かを知ることができました。

様々な麸の種類や出来上がるまでの工程を知るなど様々な角度から学びを深めることができました。

「第１回公開授業(授業研修会)」〜自学自習〜

公開授業のないクラスは「自学自習」を行います。
「自学のルール」に基づき、自分で探究した課題解決に向けた学習に取り組みます。
みんな黙々と学習に取り組んでいます。

「第１回公開授業(授業研修会)」〜１年生数学〜

１年生では、数学の授業を行いました。
「文字の式」について学びました。

「第１回公開授業(授業研修会)」〜３年生保健〜

３年生では保健の授業を行いました。
喫煙の害について学びました。

「第１回公開授業(授業研修会)」〜２年生社会〜

本校の研究テーマ『共に高めあい、協働的に　「つながる力」を持つ生徒の育成』のもと第１回公開授業を行いました。
「主体的で対話的な深い学びにつながる授業展開について」研究を深めるねらいがあります。各学年一人ずつ授業を行い、その授業を通して研修を深めました。

２年生は社会科の授業を行いました。

「心の教育(性に関する人権学習)」〜１年生〜

１年生は、「プライベートゾーン」について学びました。
人にはそれぞれちがった触れてほしくない場所やことがあります。
班でその内容について考え、意見を出し合い、発表をしました。
お互いの気持ちを考え、人が嫌がることを言わない、しないなど人としてのマナーやルールを守ってください。
どのクラス、班も活発な意見がでて盛り上がっていました。

「心の教育(性に関する人権学習)」〜２年生〜

２年生は、「恋のステップ・アップ」について学びました。
初対面の人や好意を持つ人にどのような順序でおつきあいをすることが望ましいかを考えました。人や班によって順番や考えが違ったりしていて盛り上がっていました。

「心の教育(性に関する人権学習)」〜３年生〜

昨日、心の教育(性に関する人権学習)を行いました。
３年生では「デートDV」について学びました。
お互いを尊重する気持ちを大切にしてどのようなつきあいをすることが望ましいかについて学習をしました。

「高校紹介ポスター掲示!!」〜進路を考える〜

３年生の棟の廊下には、各高校からのポスターがご覧の通り掲示されています。
卒業生から寄せられたメッセージも紹介されています。
３年生では、第２回進路希望調査もとられています。
私立高校・公立高校の冊子も配られました。
しっかりと各学校の特色やコースを知った上で、進路選択を確立していきましょう。

「テスト前週間に入っています!!」

昨日より「定期テスト２」の一週間前に入りました。
この間、部活動はありません。放課後は学習相談会が開かれています。
本日も残って学習に励む姿がありました。
１年生では勉強を終え、充実した様子で家路に向かうグループを見かけました。
お疲れ様でした。頑張りましたね。
廊下で新聞記事のメモを取る生徒は一日５時間ぐらいやっていると頼もしい返事が返ってきました。さすがです。
テストに向けて最大限の準備をしましょう。