かたちを うつして その１

算数科の学習で，いろいろな形を写して絵を描きました。

丸い形・四角い形・三角の形でどのような絵が描けるかな〜？と考えながら，班の友だちと一緒に楽しい絵を描くことできましたね♪

国語 「きくこと」とは

国語の「きいて，きいて，きいてみよう」の学習では，友達にインタビューする活動を通して，「きくこと」についての大切なことをたしかめました。

子どもたちは，立場や役割によって聞き方が変わることに気づくことができていました。

これからの生活でも「きくこと」を大切にしていってほしいと思います。

理科 よく見てみると…

たまごや子メダカをじーっと見てみると，
心臓がトクトクッと動いているのも見えました。

「うわぁ〜動いてる！」
「心臓見えてる！」

と思ったことを友達と話しながら観察をしていました♪

理科 たまごと子メダカの観察

理科の学習の時間に，双眼実体顕微鏡を使ってたまごと子メダカの観察をしました。

自分たちでピントを合わせて，観察をしていました。

子メダカがうまれました！

それぞれの教室で飼育をしているメダカとそのたまごですが，
きのう今日あたりで，たまごから子メダカがうまれていました！

こどもたちは，泳いでいる子メダカを見て「かわいい〜」と言っています☆

武士の世の中

歴史学習が始まって，時代は武士の世の中へ。
既習事項から予想をたてたり，資料を読み取ったり，とても頑張っています。
今日は，矢印などを使って関係性を図に表わしました。高度ですね・・・。

Welcome to Japan

ＡＬＴの先生に日本の文化を紹介するために，紹介するやりとりに慣れ親しむ学習を行っています。
間違っても話そうとする姿勢が素晴らしいです。

日本の文化を紹介しよう in English

外国語の学習で，日本の文化を紹介する表現を学んでいます。
We have Odango in Japan!
今日は，食文化についてたくさんやりとりをしました。

がんばり会

放課後の学習会も頑張っています。
分からないところを教え合ったり，集中して取り組んだりと短い時間ですが頑張っています。
少しの雑談も楽しみの一つです。

水泳学習が始まりました

みんなのストレッチと水慣れが終わった後は，
自分の泳げる泳ぎ方で記録を伸ばしていきました。

クロールを５０ｍ以上続けて泳げている人や平泳ぎをゆっくり泳いでいる人もいました。