６年生 国語科「時計の時間と心の時間」

　筆者の主張に対して，自分の考えをまとめて，友達と交流しました。　

６年生 家庭科「ナップザック作り」

　ナップザックを作っています。まち針を使って，ミシンで縫うための準備をしています。　

６年生 ジャガイモの収穫

　理科の学習で育てていたジャガイモができ，収穫しました。１つの花壇からたくさんのジャガイモがとれました。　

５年生 算数科「小数のわり算」

　小数÷小数の筆算の仕方について学習しました。わられる数とわる数の両方に同じ数をかけても商が変わらない性質を使って，商の小数点の位置について考えました。　

５年生 音楽科「短調の曲」

　短調の曲について学習しました。曲の感じや音階について，意見を出し合い，プリントにまとめました。　

４年生 算数科「一億をこえる数」

　１万〜１億の数の大きさの関係について学習しました。１億が１万の何倍なのかなど，友達と話し合って，クラスで理解を深めました。　

４年生 理科「電池のはたらき」

　光電池が電流を流すときの様子について，調べたことを学習しました。光電池の場所が日かげや日なたのとき，光電池の向きを太陽に向けたときや向けなかったとき，それぞれのときの電流の強さ，モーターの速さについてまとめました。　

３年生 廊下掲示

　３年生の理科で学習したことを掲示しています。春から夏にかけての生き物，植物の様子が写真でわかります。　

２年生 算数科「くりさがりのある筆算」

　２けた−２けたの筆算で，繰り下がりがある場合の計算の仕方について考えました。繰り下がりのときに，どのように考えればよいのかを話し合いました。　

１年生 道徳科「もりのぷれぜんと」

　人によってちがった言葉をかけることについて考えました。子どもたちは自分のことと重ね合わせながら，じっくりと考えて発表していました。