修学旅行だより １日目その１

すがすがしく晴れた空の下，１泊２日の修学旅行に出発です。

宿泊学習は経験済みですが，これまでの宿泊学習とは子どもたちの思いも活動の内容も違います。

今日の天気のように気持ちよく晴れやかな２日間になることを願います。

ほぼ予定通り，１つ目の見学先「雨森芳洲庵」へ出発しました。

クリーン小栗栖

　本日５月２４日(金)に，小栗栖中学校・小栗栖小学校・小栗栖宮山小学校・石田小学校が時間を合わせて地域の清掃を行いました。
　石田小学校は，市営いわたの森住宅周辺を５・６年生・くすのき学級５・６年生がゴミ拾いに行きました。
　　
　道路沿いには，たばこに吸殻が多く「ポイ捨てはあかんな。」と言っていました。
　市営住宅内の駐車場やちょっとした広場には，空き缶やペットボトル，ビニル傘(骨が折れてるもの)が出てきました。「きれいにしてほしいなぁ。」「家に帰ってから捨ててほしいなぁ。」などと，感想をつぶやいていました。
　

　気温は一番高い時間帯の中，約１時間みんなで頑張りました。５・６・年生で，ゴミ袋１２袋分のごみを拾いました。みんなありがとう。

小中一貫教育構想図等

小栗栖中学校ブロック小中一貫教育構想図等

あいあい集会 ３

　最後は６年生です。「Ｆor Every one！　〜みんなのために 正しく判断し 行動する〜」と発表しました。今年度の全ての場のリーダーです。「リーダーとして行動する」ことを意識して言葉です。一歩一歩確実に頑張ってほしいです。

　どのクラスも学級目標を作るときに意識して考えたり，改めて学級会を開いて考えたりと真剣に取り組んでいました。おうちの方も，ぜひ応援をよろしくお願いします。

　最後に全校で「すてきなともだち」を歌いました。全校のみんなが素敵な友達としてつながってほしいと願っています。

あいあい集会 ２

　くすのき学級は「やさしく　なかよく　きまりをまもろう　にこにこきらきら　くすのき学級」です。みんなで「頑張ります」と発表しました。
　２年生も少ない人数ですが，大きな声で発表しました。「あいさつ　そうじ　みんなを大じに」です。これから一生懸命頑張ることを発表しました。
　４年生の番です。「みんな　なかよし　四年生」で，具体的には「やさしさを大切にし，助け合い，きまりをまもる」ことを約束しました。

あいあい集会 １

　５月２３日(木)２校時に，あいあい集会を行いました。これは，各学年の人権学習の取組を全校で交流する集会です。
　５月は，各クラスで取り組む「あいあい言葉」の紹介です。
　トップバッターは５年生です。５年生は「心をきたえ　進んで行動し　信じあえる仲間と　真のリーダーとなる」でした。「積極的に行動し，友だちと協力し合って，真のリーダーになっていく」と宣言しました。
　次に３年生の発表です。「ほんわか　あいがいっぱい　３年生」でした。「お互い助け合って譲り合って，認め合い励まし合っていきます」と大きな声で発表しました。
　３番目は，１年生です。「たいせつにしよう　ありがとう　ごめんね」周りに人たちに「ほんわか言葉」を使って，仲よくしていこうと話してくれました。

【2年】動物園へ行ったよ！

　先日の学校案内に続き，縦割りグループでの活動です。ワークシートのビンゴを制覇しようと一生懸命のグループ，のんびりと動物を観察するグループなど思い思いに活動していました。

　時間を守り，１年生に声をかけながら行動する様子は頼もしい限りでした。電車も静かに乗ることができ，２年生の役割をしっかりと果たすことができました。

４年，自転車教室に挑戦

　５月２２日(水)晴天のもと，小栗栖小学校の４年生と合同で，自転車教室を行いました。
　自転車教室は，筆記テストと実技テストの点数を合わせて，級が決定し免許証を発行してもらえます。
　
　実技も技術コースと法規コースがあります。
技術コースは１．５ｍ間隔のピンの間を走ります。また，幅３０ｃｍ長さ１０ｍの間を１５秒以上かけて走ります。どちらもコースアウトや途中で足をつくと減点です。
　法規コースは，実際の道路に見立てたコースを走ります。一旦停止や前後確認など細かく採点されます。
　
　どちらもなかなか難しく，練習時は途中で足を何回もついたり前後確認ができてなかったりとたくさん注意を受けました。
　　練習後は，すぐテストです。「あっ！」「うわっ！」という声が聞こえていましたが…
結果は約２ヶ月後です。楽しみです。

【２年】鉄棒遊び

　鉄棒で様々な技に挑戦しています。「逆上がり」や「地球まわり」など難しい技にもどんどん挑戦し，手にマメができてしまった人も。

　友達と楽しみながらがんばっています。写真は「こうもり」をしながらじゃんけんをしているところです。

【2年】学校の案内をしたよ！

　１年生に学校を案内するために，それぞれの部屋を見たり，担当の先生にインタビューをしたりしました。そして，その内容をまとめ，ポスターを作りました。それぞれの教室や部屋の扉に掲示しています。

　２０日（月）に縦割りグループに分かれて，１年生に学校の中を案内しました。優しくかかわっている姿が印象的でした。また，普段はなかなか入ることのできない事務室や用務管理室に入ってお話を聞かせてもらい大満足の様子でした。