【6年 全校折り鶴平和制作プロジェクト】

続き

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【6年 全校折り鶴平和制作プロジェクト】

折り終わって他の人を待っている間は1年生と遊んでいます。

3年・４年の選書会です。

6月10日（月）選書会を行いました。図書室においてほしい本を子どもたちが選びます。おだやかで、子どもたちはそれぞれ好きな本を探していました。体育館が「静謐（せいひつ）」な時間と空間が生まれたような雰囲気につつまれ、本のもつ不思議な力を感じました。

1年 目指せ！おはし名人！

毎日の給食時間に「おはし名人になろう！」の動画を見ながら『おはしの正しい使い方』を練習しています。すでに名人級の子でも小さなお豆やご飯粒は難しいようです。おうちでも意識ができるよう，励ましの声かけをお願いします。

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【6年 選書会】

片付けを「自分達でする」という人達もいました。本屋さんに教えていただきながら，汚さないように，傷つけないように丁寧に片付けていました。

2年の体育です。

6月10日（月）球技です。ドッジボールをします。ボールを投げる、受けるという活動を通して、球技に慣れていきます。これから人生のなかで様々な球技と出会うことでしょう。まず子どもたちには球技は楽しいものと感じてほしいものです。

【6年 全校折り鶴平和制作プロジェクト】

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折り終わった人と話したり，遊んだりしています。

【6年 全校折り鶴平和制作プロジェクト】

広島に持って行く折り鶴を全校に折っていただこうという計画を立てて，クラスを回っています。2年生の学級に行きました。