書写（ひまわり）

今年度最初の書写は，筆と墨汁を使って活動です。心を静めて，お手本を見ながら丁寧に書きました。初めて筆をもった児童もおり，最初は緊張した様子でしたが，自分で書いた字をうれしそうに見つめる姿が印象に残っています。

体ほぐしの運動

体ほぐしの運動をしました。ボールをつかったり，走ったりしました。友達と一緒に活動することで，心もほぐれていきました。終わった後は，いい汗をかいていました。子どもたちにとっては，気持ちの良い疲れだったようです。

外国語活動（ひまわり）

「楽しい英語」をめあてに毎時間活動しているひまわり学級。今日は新たに「色の英語」を学習しました。「レッド」「グリーン」「ブルー」など，はじめは歌に合わせて発音していましたが，すぐに馴染んでフラッシュカードで発音できるまであっという間でした。活動の最後は色を使ったビンゴゲームです。自分の好きな色を真ん中に置く児童がたくさんいました。「今日も楽しく英語を学習できたよ。」「上手に発音できたよ。」など，今日もめあてに沿って学習することができました。

絵の具でゆめもよう

絵の具でいろいろなもようをつくることを楽しみました。
「吹き流し」「スタンピング」「デカルコマニー」「スパッタリング」「マーブリング」などいろいろな技法を使って表しました。

ひまわり一年生（ひまわり）

今日はひまわり学級の１年生児童と給食を一緒に食べた後，昼休みにボードゲームをして遊びました。ボードゲームは，１年生児童の好きなオセロ。１年生児童と５年生児童が対局しました。手に汗握る展開に，まわりで見ていた児童も「がんばって。」と応援する姿がありました。結果は対局の途中で昼休みが終わってしまい，引き分けでしたが，両児童ともうれしそうな表情をしていたのが印象に残っています。「またやろうね。」と約束をしたので，また近いうちに熱戦が見られるかもしれません。

Hello,world!

外国語活動の学習です。この日はＡＬＴの先生と一緒に学習しました。発音の仕方を学んだり，楽しいコミュニケ―ションゲームをしたりしました。

グループ別学習（ひまわり）

今日から国語のグループ別学習が始まりました。グループ別学習は，普段のクラスとは違うメンバーで学習をします。ひまわり１組教室では，ことばの学習を行いました。最初にみんなで「ひらがな連想ゲーム」をしました。みんなで交互にひらがなを黒板に書いていきます。思いついたひらがなを黒板に書いていくうちに，不思議な文字が現れました。「ふしぎなことばが出てきたよ。」「楽しいね。」「もっとやりたかったな。」など，楽しみながらことばと触れ合う児童の姿がありました。その後，児童たちは個々の課題に応じたプリントに取り組みました。個に応じた学習を今後も進めていきたいと思います。

【２年生】ひみつのたまご

たまごからうまれる素敵な世界が

たくさん出来上がってきました。

５月の参観で後ろに掲示しますので

お楽しみに！

５年 視力を保つために

視力検査の時に，視力を保つための方法を話し合いました。
明るい所で字を書く事や，よく寝ることなどが子どもたちから出ました。
その他に，前髪が目にかからないようにすることを養護の先生から教えていただきました。
前髪が目にかかると，ピントを合わせようとして，目に負担がかかり続けて視力が落ちるのだそうです。
視力を保つ生活をしていきましょう。

５年 はきものをそろえる

視力検査の時の保健室前です。
何も声をかけなくてもくつをきちんとそろえられる力。
かっこいいです。