★今日の給食は・・・★

　今日の給食は，「むぎごはん・おやこに・切干し大根のにつけ・牛乳」です。
　給食カレンダーでは，「口中調味」について紹介しています。「口中調味」とは，ごはんとおかずを口の中に入れて味を作ることを言います。
　ごはんだけ・・・おかずだけ・・・といった食べ方をせず，ごはんとおかずをバランスよく口の中に入れ，新しい味を作って食事を楽しんでほしいと思います。

あいさつ運動 【児童会本部】

　今年度も朝のあいさつ運動が始まりました！
　休み明けの月曜日から，元気に登校し，あいさつができるようにするための取組です。
　大きな声で「おはようございます！」とあいさつをしてくれると気持ちがいいですね！

【３年生】みつけたよカード

理科でいろいろな植物や生き物を観察する時に，いろいろな視点で観察できるようになってきました。多くのことに気がつくようになって，多くの不思議を理科で見つけられるようになってほしいです。

【３年生】音読の工夫

これまでに学習した音読の工夫が「きつつきの商売」の中で使える部分を探しました。「ここでも工夫できる！」，「２０こも見つけた！」とみんな楽しそうに自分の音読の工夫を書き込んでいました。

【３年生】フラフープを使って

体ほぐしの運動でフラフープを使って楽しみました。手をつないで輪になり，フラフープを１周させました。みんな楽しそうに活動に取り組んでいました。

【３年生】トイレのスリッパ

トイレのスリッパが乱れているのでみんなで気をつけて直しています。自分のものだけでなく友だちのものも直している子もいました。

【３年生】遊具で楽しく

休み時間に遊具で楽しく遊んでいます。安全に気をつけながらも登ったり，滑ったり，いろいろな渡り方をうんていで試したり…いろいろな遊び方で楽しんでいます。

６年生 算数「対称な図形」

　今日は，実際に線対称な図形をかきます。今までに学習した線対称な図形の特徴を使って・・・。

　算数の学習は既習事項（今までに学習したこと）をいかに活用するかですね。

６年生 音楽 二重唱

　「翼をください」の曲の低音部を練習し，二重唱に挑戦しました。

　やや主旋律につられながらも，美しいハーモニーを響かせることができました。

６年生 体育 ハードル走

　ハードル走の学習です。

　カードで，自分のインターバルを準備係に伝えます。踏みきり，飛び越しのタイミングを練習しました。