2019.06.07 レインボーなサカナ

「What is color? What is color?」「Orange! Orange!」

あおぞらクラスでは，色を英語で表現することができるようになりました。


今日は英語での表現を使って，好きな色の折り紙をもらい，レインボーなサカナを作る活動をしました。

ＡＬＴの先生に店員さんをしてもらって，「Please black!」「Here you are」


照れながらも子どもたちは上手に発音することができました。


会話を重ねていくうちに「Thank you」「you're welcome」「bye-bye」「bye-bye」

なんて発展的な会話も見られた，とても楽しい時間となりました。

2019.06.07 ツマグロヒョウモン

北校舎の２階にある『しぜんだいすきコーナー』

今日通りかかると，担当の先生たちが新しい生き物が連れてきていました。



「これ何ですか？」「ツマグロヒョウモンの幼虫だよ。触ってみる？」「うん。」

「どんな感じがする？」「可愛い！」


自然を楽しむ素敵な姿が見られました。

2019.06.07 お面を飾ったよ

今日はあおぞら公園で作ったお面をお店のように飾りました。

お面を引っ掛けるところにキャラクターの名前を書きます。
「僕カタカナの『ゼ』書けるようになったよ。」「『アイアンマン』ってここに書いてあるのが分かったよ！」


一人一人の力を発揮して協力し合い，一日でお面の壁が完成しました。

2019.06.06 前回り下りができたよ

昨年まで『布団干し』が出来なかった４年生児童。

今年は『ツバメ』の練習から始めました。


周りの４年生たちの応援もあり，少しずつ体を倒していくことができるようになり，『布団干し』，そして『前回り下り』までできるようになりました。


できた達成感からか，「鉄棒もう終わり？」と残念そうにする姿が見られました。

2019.06.06 あおぞら公園「キャタピラー」

あおぞら公園４つ目の遊具「キャタピラー」が完成しました。

さっそく体育館で「キャタピラーリレー」。

みんなで順番を守って，楽しく競争することができました。

５年 知恵を出し合います！！

　国語科の学習で，今日は「筆者の考えの進め方の工夫やその効果」について考えました。グループで「ここはどう思う？」「例を挙げることで，わかりやすくなってるんじゃない？」「このキーワードが初めと終わりの両方に出てくるということは・・・」など，知恵を出し合いながらより深く考えていくことができました。１人でじっくり考えることも大切ですが，みんなで意見を出し合い，話し合うことの素晴らしさも感じることのできた時間となりました。

5年 シャトルラン

今日の体育の学習で，シャトルランを行いました。「4年生よりも記録を伸ばすぞ！」など，やる気満々の子どもたち。「これは人との勝負ではなく，自分との闘いです。自分の限界をどこまで超えられるか，全力でがんばろう！！」と話をし，暑さに負けず，限界まで走ることができました。来週，もう1度，挑戦します。去年より今年，今日より明日・・・挑戦し続けてほしいものです

【図書】 紙芝居読聞かせ週間

　今週は図書委員会の紙芝居読聞かせ週間です。３年生の数名の子たちと中間休みに聞かせてもらいに行きました。
　
　紙芝居は「かぐや姫」。久しぶりに聞くと，そうそう，こんな場面あった！と懐かしくなりました。５，６年生の図書委員さんの読み方も上手で，すらすらと呼んでいる様子はさすがでした。
　図書委員さん，ありがとうございました。

愛をこめて・・・

　理科の学習で，あさがおの種まきをしました。種にやさしく土をかぶせる子どもたち。そして，種まきの後にはみんなで力を合わせて畑を耕しました。いろいろな虫との出会いもありました。汗だくになりながら，愛をこめて一生懸命耕すことができました。植物も動物も人間も，愛が大切です！！

やぶいた かたちから 1年

　色画用紙をやぶいて，「そこから何にみえるかな？」と考えました。友達とお話しながら，自分一人で思いをめぐらしながら，つくった形を画用紙に貼りました。想像の翼を広げて思い思いの作品をつくっています。