【３年生】どんなふうに分ける？

１５個のクッキーを３人に同じ数ずつ分ける時，どのような配り方があるのかを考えました。「１こずつ配るといい！」「いや，５個一度に配るといい！」「３個とりあえず配って残りは１個ずつ配っていく！」といろいろな考え方があり，それぞれのメリット，デメリットについて話し合いました。

みさきの家１ 出発式 【４年生】

　４年生は，今日からみさきの家野外活動に行きます。
　出発式では，校長先生から「『自分のことは自分で・みんなのことを考えて行動する』ということを意識して行動してほしい。」とお話がありました。
　この３日間で，さらにパワーアップして学校へ戻ってきてほしいと思います。

★今日の給食は・・・★

　今日の給食は，ミルクコッペパン・ビーフシチュー・ひじきのソテー・牛乳です。
　今日は遠足・校外学習のため，４〜６年生，あおぞら学級だけが給食を食べています。
　給食カレンダーでは，スプーンの使い方について紹介しています。

5年生 算数 目指せ算数名人

単元のテスト前になりました。プレテストを行い，「ふつうコース」・「むずかしいコース」を選択して自分でどんどん問題を解いていきました。すぐに終わって「違うコースの問題をしていいですか。」さらに教科書の問題にまで徴する姿も見られました。

　テストの結果はどうでしょうか。頑張った分結果に出るといいな♪

５年生 道徳 命

　ある女の子の手紙から「限りある命」とはなんなのかを考えました。みんなも精一杯生きていきましょう！

６年生 英語「何月何日」

　担任の先生とレオ先生と一緒に，英語の学習です。

　今日は，「月」の言い方を学習しました。歴史上の偉人の誕生日を聴き取って，書きました。
　「わあっ，ぼくといっしょ・・・！」

5年生 社会 低い土地のくらし

　社会科の学習の流れを確認しています。さらに低い土地で水害の多い地域ではどのような工夫がされているのかを予想しました。たくさんの予想が出ました。

６年生 音楽 シ♭に挑戦！

　「ラバーズコンチェルト」の曲をリコーダーで演奏する学習です。

　ポイントは，シ♭の音です。指使いにもだいぶ慣れてきて，美しい旋律を奏でています。必死です。他の人の音を聴く余裕はまだありません。

5年生 理科 発芽してるかな？

　理科の学習が進んでいます。条件を分けたものをそれぞれ観察していました。どんな条件で発芽するのでしょうか。結果が楽しみです♪

校外学習のしおりを見て

校外学習がいよいよ明日にせまりました。みんなしおりを見て予定を確認しています。「班で協力していこう！」とやる気満々でした。