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最新更新日:2025/08/04 |
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3組 図画工作科「あじさい」
色紙を細かく切って,あじさいの絵を作成していきます。細かく切った色紙を一つ一つ画用紙に貼っていきます。
![]() ![]() 6年生 算数科「分数の長さの面積」
長さが分数のときの面積の求め方や,その意味について学習しました。自分の考えをしっかりとノートに書くことができています。
![]() ![]() 5年生 書写「道」
文字のバランスとはらいに気をつけながら,慎重に書いていました。声を出さず,気持ちを字に込めて書いていました。
![]() ![]() 5年生 算数科「小数×小数」
長さが小数のときの面積の求め方について,自分の考えを話し合いました。
![]() ![]() 4年生 書写
お手本をよく見ながら,ペンで文章を書きました。とても丁寧に書くことができていました。
![]() ![]() 4年生 算数科「折れ線グラフ」
目盛りによって,変化がわかりにくい折れ線グラフをわかりやすくするために,どうすればよいのかを考えました。それぞれの考えを前に出て,子どもたちが説明していました。
![]() ![]() ![]() 2年生 国語科「こまを楽しむ」
1時間1時間のめあてを自分でしっかりともち,発表をしています。
![]() ![]() 3年生 理科「ちょうの成長の様子」
ちょうの成長の様子をノートに書いてまとめていきました。それぞれの特徴を書いていきます。
![]() ![]() 1年生 算数科「あわせていくつ」
ノートを使って初めて学習しました。めあてをどこに,どのように書くのかを確かめながら学習しました。
![]() ![]() なかよし集会 5
今日立てた計画を使って,これからのなかよし遊びで,いろんな学年と楽しんで活動してほしいと思います。
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