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教育委員会からのお知らせ
京都市教育委員会 から 2025-04-08 up!
| 学校行事 |
1日(土) |
６〜９年 英語検定 |
| 学校行事 |
3日(月) |
ベーシックステージ朝会 |
| 学校行事 |
3日(月) |
1組，1，2，7，9年 聴力検査 |
| 学校行事 |
3日(月) |
４年ベーシックステージ委員会（６限） |
| 学校行事 |
3日(月) |
委員会ミーティング |
| 学校行事 |
3日(月) |
８年 チャレンジ体験前日集会 |
| 学校行事 |
4日(火) |
3，5年 聴力検査 |
| 学校行事 |
4日(火) |
８年 チャレンジ体験１日目 |
| 学校行事 |
5日(水) |
７年 内科検診 |
| 学校行事 |
5日(水) |
８年 チャレンジ体験２日目 |
| 学校行事 |
5日(水) |
健康推進日 |
| 学校行事 |
6日(木) |
８年 チャレンジ体験３日目 |
| 学校行事 |
7日(金) |
８年 チャレンジ体験最終目 |
| 学校行事 |
7日(金) |
４年 花背山の家宿泊学習１ |
| 学校行事 |
8日(土) |
４年 花背山の家宿泊学習２ |
| 学校行事 |
10日(月) |
４年 代休日 |
| 学校行事 |
10日(月) |
水泳学習開始 |
| 学校行事 |
10日(月) |
預かり金銀行振替日 |
| 学校行事 |
10日(月) |
第3回代表専門委員会 |
| 学校行事 |
11日(火) |
７〜９年 １・２・３・４・６・５の授業 |
| 学校行事 |
12日(水) |
総括考査２公示日 |
| 学校行事 |
12日(水) |
１〜６年 歯科検診 |
| 学校行事 |
12日(水) |
健康推進日 |
| 学校行事 |
13日(木) |
７〜９年 歯科検診 |
| 学校行事 |
14日(金) |
避難訓練（２限） |
| 学校行事 |
14日(金) |
再検尿 |
| 学校行事 |
14日(金) |
７〜９年 １・訓練・３・４・５・２の授業 |
| 学校行事 |
15日(土) |
７〜９年 土曜学習会 |
| 学校行事 |
17日(月) |
４〜６年 クラブ活動１（６限） |
| 学校行事 |
17日(月) |
保健・安全の日 |
| 学校行事 |
18日(火) |
１，２年 身体計測 |
| ＰＴＡ行事 |
18日(火) |
学校運営協議会発足式・理事会１９：００〜 |
| 学校行事 |
19日(水) |
２〜９年 総括考査２ |
| 学校行事 |
19日(水) |
町別集会（４限） |
| 学校行事 |
19日(水) |
１組 身体計測 |
| 学校行事 |
19日(水) |
進路保護者会 １５：００〜 |
| 学校行事 |
19日(水) |
健康推進日 |
| ＰＴＡ行事 |
19日(水) |
給食試食会 １１：３０〜 |
| 学校行事 |
20日(木) |
５〜９年 総括考査２ |
| 学校行事 |
20日(木) |
３，４年 身体計測 |
| 学校行事 |
20日(木) |
授業研究日 |
| 学校行事 |
21日(金) |
７〜９年 総括考査２ |
| 学校行事 |
21日(金) |
５〜７年 身体計測 |
| 学校行事 |
21日(金) |
１・２・６・４・５・３の授業 |
| ＰＴＡ行事 |
24日(月) |
運営委員会 １９：００〜会議室 |
| 学校行事 |
25日(火) |
聴力再検査 |
| 学校行事 |
25日(火) |
４年 社会科見学 |
| ＰＴＡ行事 |
25日(火) |
伏見西支部ＰＴＡコーラス代表者会議１９：００〜 |
| 学校行事 |
26日(水) |
８年 内科検診 |
| 学校行事 |
26日(水) |
生徒総会リハーサル（放課後） |
| 学校行事 |
26日(水) |
健康推進日 |
| 学校行事 |
27日(木) |
５〜７年 生徒総会（６限） |
| 学校行事 |
27日(木) |
８，９年 ムカタン検定 |
| 学校行事 |
27日(木) |
１・金４・金５・４・５・６の授業 |
| 学校行事 |
28日(金) |
１・２・木２・木３・３・６の授業 |
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| 6/3 |
ベーシックステージ朝会 |
| 1組，1，2，7，9年 聴力検査 |
| ４年ベーシックステージ委員会（６限） |
| 委員会ミーティング |
| ８年 チャレンジ体験前日集会 |
| 6/4 |
3，5年 聴力検査 |
| ８年 チャレンジ体験１日目 |
| 6/5 |
７年 内科検診 |
| ８年 チャレンジ体験２日目 |
| 健康推進日 |
| 6/6 |
８年 チャレンジ体験３日目 |
| 6/7 |
８年 チャレンジ体験最終目 |
| ４年 花背山の家宿泊学習１ |
| 6/8 |
４年 花背山の家宿泊学習２ |
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