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最新更新日:2025/06/27 |
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むくのき 総合![]() ![]() ![]() むくのき 体育![]() ![]() ![]() 1年生 あさがおの芽の観察をしたよ![]() ![]() どんな形でどんな色をしているかな。 触ってみた感じはどうかな。 じっくりと観察してカードに絵をかきました。 「ハートの形してる!」「うさぎみたいやなぁ。」 「下のほうは色が違うで。」 と,いろいろな発見をした子ども達です。 次は本葉が出てきます。 楽しみです。 むくのき 総合![]() むくのき 総合![]() ![]() 高学年は当日前に出てセリフを言います。自分のセリフを確認しながら読む練習をしました。みんなで行うバルーンの練習では,曲に合わせて振り付けを確認しました。1年生と一緒に学習できることをとても楽しみにしています! 2年 〜図画工作科〜 にぎにぎねん土
図画工作科の学習で「にぎにぎねん土」に取り組みました。
粘土を丸くしたり,つまんだり,押したり,高くしたり…いろいろな方法で面白い形に変身させていきました。 友達の作品を見ながら,「○○さんのタワーがとっても高くてすごいと思いました。」「○○さんの粘土の形がすてきでした。」と,たくさんのいいところを見つけていました。見つけてもらった子は嬉しそうにニコニコ。 これからも,様々な学習の中で,多くのステキやよさを見つけていきたいですね。 ![]() ![]() 2年 〜国語科〜 たんぽぽのちえ![]() それを聞くたびに,「へぇ,すごい!」「知らなかった!」と子どもたちは驚きの表情。たんぽぽ博士になれそうですね。 2年 歯科検診![]() 順番が来たら,自分の名前を言い,口を大きく開けて検診!終わったら「ありがとうございました。」と気持ちよい挨拶をして教室へ戻っていく子どもたち。すてきですね。 2年 人権作文発表会![]() 聞いている子どもたちも,3人の発表をしっかりと聞き,思ったことを進んで発表しようとしていました。 これからも人を大切にするために,「相手を意識して発表する」「人の話をしっかり聞く」ということを大事にしながら学習を進めていきたいと思います。 ![]() むくのき 算数![]() ![]() 90度,180度などいろんな角度を作りました。 子どもたちはとても楽しそうに活動していました。 |
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