６年 国語「学級討論会にむけて」

明日の学級討論会にむけて，
肯定グループ，否定グループ，
聞くグループに分かれて，それぞれの
立場での考えを整理し，主張内容を
考えました。

職業体験に来ている中学生にもアドバイス
をもらいながら進めることができました。

６年 修学旅行 リトルワールドでの計画

修学旅行で行くリトルワールドで，
班でどのように回るか計画を立てました。
民族衣装体験をしたり，世界のグルメを
味わったり，有意義な時間を過ごせると
よいですね。

６年 ２０ｍシャトルラン

今日は新体力テストの最後の種目，
２０ｍシャトルランです。

持久力をはかる種目でしたが，それぞれ
が自分がもてる力を発揮して走り切ろう
とする姿は，清々しく感じました。

お食事会ってなあに？

　5月23日（木）に，吉祥院社会福祉協議会の方々にゲストティチャーとして来ていただき，3年生が行うお食事会についてのお話をしていただきました。
　1人で過ごす時間が長いお年寄りの方々にとって，子供と触れ合う楽しさやみんなで温かく栄養のある食事をとることの大切さについてお話をしていただきました。
　お話を聞いて，「お年寄りの人とたくさんお話がしたい。」「どんなお食事がでてくるのか楽しみだな。」「お年寄りの人を楽しませたい。」といった感想が出てきました。これから，どのようなふれあいができるかを考え，お食事会を楽しみたいと思います。

６年 みんなあそび

今日のみんなあそびは「バナナおに」です。
おににタッチされたらバナナになってしまい，
味方に２回タッチされるまで元にもどれません。

運動場を走り回り，気持ちのよい汗をかく
ことができたようです。

よい聞き手になろう

　3年生の国語科の「よい聞き手になろう」の学習で，スピーチを聞き，質問をしたり感想を伝え合ったりして，話を聞くときに大切なことを確認しました。
　人に質問をしてもらうことで，より詳しく話すことができたり，感想を伝えてもらうことで，話が伝わっていると安心できたりします。これからも話し手が安心して話せるように，聞き方に気を付けていきたいと思います。

かくれた数はいくつ？

　3年生の算数科の学習で，かくれた数を見つけるための道具として，線分図を学習しました。３０円のあめと４０円のガムと何円かのラムネを買って，９０円払った時のラムネの値段を求めるために，何算をすればいいか，問題のイメージを線分図で表すと，どう計算していけばいいかがよくわかりました。
　これからも，問題を図でイメージしたり，自分の考えを図をつかって説明したりすることにアタックしていきます。

リレー

　3年生の体育の学習で，リレーに取り組んでいます。コーナーを膨らまずに回る，最後まで全力で走る，バトンの受け渡しをスムーズに行うなど，それぞれのグループでめあてをもって学習を進めています。競争する中で，より速く，よりスムーズになるように考える姿が見られます。

第１回町たんけん！

生活科の学習で，町探検に出かけました。
校区にあるお店や施設，公園など，自分たちの住んでいる町の様子を知るための探検です。今回は主に吉祥院商店会の周辺を歩いてみました。普段通っている道でも，「こんなお店があったのか」と，改めて気付くことができたようです。来週は２回目の探検に出かける予定です。

ものさしを使ってみよう

算数の「長さ」では３０ｃｍものさしを使って，長さを測ったり，直線をかいたりしています。細かい目盛りをよむのは大変ですが，何度も練習していきます。