![]() |
最新更新日:2024/08/24 |
本日: 昨日:36 総数:461933 |
ひかりのプレゼント![]() 2年生は図画工作科で「ひかりのプレゼント」に取り組みました。 玉子パックやいちごパック,ペットボトルといった材料にカラーマジックで色を塗って日光に当てると・・。 あら,不思議!ステンドグラスのように鮮やかな色が地面に写りました。 「うわぁ,むっちゃ綺麗!」「見てー,手にも写ったよ!」といった声が聞こえてきました。 次回は,どんなことをするのでしょう。乞うご期待! 失礼します。![]() 2年生は,生活科で「学校たんけん」に向けての学習に取り組んでいます。 いよいよ今日から,各グループごとに分かれて,1年生に紹介する教室を担当する先生のところに行ってインタビューを始めました。 始まるまでは緊張した面持ちだった2年生。いざ始まると,きちんとした言葉をつかってインタビューすることができました。 「ここには,どんなものがありますか?」「大変なことは何ですか?」「一番好きな給食は何ですか?」 元気な声でインタビューする2年生の声があちこちから聞こえてきました。 5年生 体育 リレー![]() ![]() ピョン!ピョン!!ピョン!!!
真ん中は白,前後に赤・青,左右に緑・黄のテープで四角を作り,白の中に立って言われた色のマスに跳んで白に戻る,という遊びをしています。色の認識をはじめ,判断するスピード,ジャンプする運動,俊敏さなど,色々なめあてが考えられます。とにかく子どもたちは,とっても楽しんでピョン!ピョン!!次はどの色かな??
![]() ![]() ![]() 学校たんけんにむけて![]() 2年生は,生活科で1年生と一緒に回る“学校たんけん”にむけて色々な準備をしています。 「昨日は,調べに行く教室を決めたから今日の学習は何をするのかなぁ。」 「あ,担任の先生たちにインタビューをしないといけないね。」 「でも,どんなことを聞こうかなぁ・・。」 各クラスとも,みんなで一生懸命考えながら準備に励んでいます。 さあ,どんな学校たんけんになるのでしょう。乞うご期待! 自然の観察をしよう!![]() ![]() ![]() 5年生 家庭科 調理実習![]() ![]() ![]() 美しい歌声を響かせました![]() ![]() 大きな口をあけて,美しい歌声を響かせていました。さすが6年生です。 あなたの絵は・・・![]() 今日,2年生は図画工作科「ふしぎなたまご」の鑑賞学習をしました。 「〜さんの絵は,カラフルなところと細かいところまで色が塗れているのがいいね。」「〜さんのたまごから電車が出てくるのが面白い!」「あ,〜さんの絵は僕と同じでタコが出ているー!」 みんなの絵を見て,感じたことをきちんとカードにまとめられました。 各教室で掲示していますので,参観授業の際は是非,ご鑑賞ください。 はじめての フォークダンス![]() ![]() ![]() 1年生は,体育の学習で 「タタロチカ」というフォークダンスを踊りました。 はじめは,リズムなしで動きを確認しました。 すると,子どもたちは 「早く踊りたい。」 「楽しい。」 「もっと踊りたい。」と 楽しそうに踊っていました。 |
|