算数〜折り紙を使って〜

　色紙を使って７２÷３の計算の仕方を考えました。
どのようにして分けていくとよいのか図を使って考えました。「余った１０の束の色紙はバラにしたらいいのか！」と分かるとスッキリした表情を見せていました。
　この時間での学習がひっ算につながっていきます。

１年生 生活 「おおきくなあれわたしのはな」

　今日の１・２時間目に朝顔の種をまきました。毎日欠かさずに水やりをし，たくさん花が咲くといいですね。

★今日の給食は・・・★

　今日の給食は，あじつけコッペパン・スープ・チキンとペンネのクリーム煮・牛乳でした。新献立のチキンとペンネのクリーム煮は，スチームコンベクションを使ってふんわりと調理されていました。
　給食カレンダーでは，ペンネについて説明しています。

5年 家庭科 お茶を入れよう

　グループで協力しながら，お茶を入れました。初めての経験の児童も多く，試行錯誤しながら取り組んでいました。全クラス行ったので，全員お茶入れ名人になれた・・・かな？またお家で感想を聞いてみてください♪

5年 理科 発芽について

　どうすれば発芽するのかな。何か条件があるのかな。そんな予想を考えながら，これから観察が始まります。

5年 国語 新聞を読もう

　全国紙と地方紙の違いはどこにあるのかな。ワークシートに全力で取り組んでいる姿がありました。

【2年生】ひかりのプレゼント（図工）

透明パックに色を塗ったり，フィルムを貼ったりしたものに，光を通して楽しむ活動をしました。

とてもお天気がよく，綺麗なひかりが見えました。

【2年生】にぎにぎねんど（図工）

ねんどを「ぎゅっ」とにぎっった形から「なににみえるかな？？」と面白い形を見つけていきました。

恐竜や，お菓子などを作り，楽しく活動しました。

【2年生】学校探検をしました。（生活）

2年生になったときから，とっても楽しみにしていた「学校探検」
1年生に学校内の施設の案内をして歩きます。

ドキドキしながら，一年生に歩幅を合わせ，2年生らしく案内することができました。

【2年生】体ほぐしの運動（体育）

学年で体ほぐしの運動をしました。
音楽に合わせて，いろいろな生きものの動きをしました。

裸足で走ることで，足の裏を鍛え，正しい姿勢で学習できるようになるといいですね。