音読発表会

　国語科「きつつきの商売」の学習で音読発表会をしました。これまでの学習では，登場人物の気持ちや場面の様子などを考えました。考えたことを生かして，グループで音読の工夫を話し合い，よりよい音読を目指しました。発表会では，場面の様子を思いうかべながら，落ち着いて音読をすることができました。また，身振り手振りをつけながら，楽しそうに音読をしている姿も素敵でした。これからも学んだことを生かして，音読をしてほしいと思います。

４年生 学習の様子 はじめての書写

　２５日（木）に，４年生として初めての書写の学習を行いました。準備や片付けの仕方から始め，「花」という字の縦画や横画，曲がりなどに注意しつつ，一画一画を集中して書いていました。とても静かに集中して，取り組むことができました。

４年生 掃除の様子

　４年生は，教室掃除だけでなく，靴箱やピロティなどの掃除も行っています。今回は，靴箱掃除の様子です。靴箱の砂を集めてきれいにしたり，くつのかかとをそろえたりして，頑張って掃除しています。みんなのおかげで，みんなが気持ちよく学校生活を行うことができているのですね。

ひらがなの練習がんばっています！

毎日，ひらがなの練習を頑張っています。言葉集めをしながら楽しく学習を進めています。子どもたちは，鉛筆の持ち方と姿勢に気をつけてゆっくり丁寧に書いています。

2年生からのプレゼント

生活科の時間に，２年生が教室に来てくれました。そして，学校探検の招待状とアサガオの種をプレゼントしてくれました。その後，楽しくおしゃべりしたり，ジャンケンをしたりして２年生と仲よくなることができました。

書写の学習

　５年生になって初めて毛筆で書く字は「土地」です。
　「へん」と「つくり」に気を付けて，一画一画心を込めて書いていました。名前を書くときは「あ！４年って書きそうになった！あぶない，あぶない。」と話す子どもたちもちらほら。
　今年一年の書写の時間も，心落ち着けて取り組める時間にしていきましょう。

お茶をいれよう

　家庭科室での初めての実習です。
　まずガスコンロの正しい使い方を学習し，お湯を沸かしました。元栓の開閉も忘れず，火の強さも慎重に見ていました。
　自分たちでいれたお茶は，少し苦かったようですが，特別な味だったようです。次は家庭で家族のためにお茶をいれてみてくださいね。

体ほぐしの運動

　体育の学習では，学年全員で楽しく体を動かしています。
　今日は風船を使ってグループで協力してパスを回したり，玉入れ用のボールを使ってボッチャを楽しんだりしました。
　みんなで手をつないで，風船をパスしていると，自然と友だち同士声を掛け出し，楽しそうな声が体育館に響いていました。ボッチャは初めての活動でした。コーンにボールを近づけることができるようにコントロールしながらゲームを進めていました。

家庭科室を探検しよう

　５年生から始まった家庭科の学習に，子どもたちはやる気満々です。
　家庭科室の中を探検し，どこにどんな用具があるかを確かめに行きました。「コンロが隠れてた！」「フライパンや鍋がたくさんある！」と楽しそうに家庭科室にあるものを見つけていました。これからの調理実習で使う用具もたくさんあります。楽しみですね！

意見を出し合って

　音読発表会に向けて，グループごとに話し合いをしました。場面の様子を想像しながら登場人物の気持ちを考えて，それぞれが意見を出し合いました。「森は静かだから，もっと遠くまで聞こえると思うよ。」「最後の方は，消えるような感じで言った方がいいと思うけど，どうかな。」実際に声に出して読みながら，確かめていました。本番が楽しみです。