５年 算数科 体積 ブロックを使って

　なぜ直方体の体積が「縦×横×高さ」で求められるのか，１㎤のブロックを使って考えました。「縦×横で，同じだけブロックが並んだ物が高さの分だけ積み重なっている」という考え方で，疑問が解消された様子が見られました。

４月２２日 今日の給食

今日の献立は，麦ごはん・牛乳・親子煮・切干大根の煮つけです。

親子煮はよくだしが効いていて，卵がふわふわでおいしかったです。
切干大根の煮つけは，切干大根の食感と油あげに染みただしを味わえる献立です。

５年 のび太に学ぼう

今週の道徳は「のび太に学ぼう」という単元の学習をしました。
おっちょこちょいで少し気弱なのび太君ですが，やさしさやあきらめない心など，心の強さも持ち合わせています。
そんなのび太君の生き方について，自分たちのこれからに生かせないかと班で話し合いました。

「誰に対してもやさしくなりたい」「くじけそうになっても頑張る気持ちをもちたい」

子どもたちの決意が実を結ぶことを期待しています。

≪６年生≫縄文時代のくらし

社会科は歴史の学習が本格的に始まりました。
縄文時代のくらしのイラストを見て，
どんな生活をしていたのかを考えました。

食が不安定だったことなどを捉え，グループで疑問を解決していました。

【２年生】リレーあそび

５０メートルのタイムをもとに
チームに分かれ，リレーあそびをしました。

折り返しコーンの曲がり方や直線の走り方も
上手になっています。

来週は運動場のトラックを使ってのリレーに挑戦です！

≪６年生≫カレーライス交流

国語科は「カレーライス」の単元に入りました。

はじめの感想を交流しています。

いろいろなとらえ方があって読み方が広がっているようです。

４月１９日 今日の給食

今日の給食は「ごはん・牛乳・なまぶしと厚あげの煮つけ・すまし汁」です。

煮つけはなまぶしを煮た煮汁で，厚あげやたけのこ，にんじんを煮ました。
味がよく染みていておいしかったです。

すまし汁はこんぶとけずりぶしでだしをとりました。
だしの味が効いていました。

≪６年生≫ 点対称な図形の性質

点対称の図形について詳しく調べました。
対応する点を結んだ直線はすべて対称の中心をとおること，
中心から２つの点までの長さは，等しいことを
話し合いで気づく人がたくさんいました。

≪６年生≫ 音楽

スクールサポーターの先生と音楽の学習が始まりました。

1年間の学習が楽しみです。

今日は音階の読み方を復習し，リコーダーでフラットの吹き方に挑戦していました。

2年生初めてのテスト

1年生の頃に学習した漢字のおさらいテストをしました。時間いっぱい見直しをしたり，とめ・はね・はらいなどに気を付けて漢字を書いたりと，とても集中していました。１００点とれるかな。