４年 理科 空気を温めたり冷やしたりすると…

　空気を温めたり冷やしたりすると体積はどのように変化するのかについて調べました。石けん水のまくで空気を閉じ込めて，温めたり冷やしたりすると，そのまくが上下に移動するのがみられ，体積の変化が確かめられました。

１１月の朝会

校長先生のお話から
読書の秋です。
学校でも１１月は読書週間の取組が行われます。
読書をすると…
・様々な言葉を知る
・様々な世界を知る
・様々な人の思いや考えを知る
ことができます。
たくさんの本との出会いを楽しみましょう！

XとYの表から

　６年生の教室では，算数の練習を行っていました。XとYについての表から，縦に見たり横に見たりして，答えを導きます。いろんな解き方があがるたびに，「なるほど〜」が出てきます。さすが福西FACE！学びが深いです。

何倍になるかな〜？

　３年生の教室では，何倍になるか考え中です。元の数字から，求める数が何倍になるのか，テープ図をつかって考えます。
　色分けされたテープ図を見て，うんうんう〜ん。難問にも果敢にチャレンジする３年生でした。算数王におれはなるっ！

この問題はどうして解こう？

　２年生かの教室からは，今日の問題に対しての見通しやめあてを考える声が，一生懸命聞こえてきます。
　友達の考えを聞いて，付け足したり重ねて説明したりする姿は，とても逞しく，まるで高学年のようです。先生の「今日のめあては何かな〜？」という問いにも，元気な返事が響く，素敵な２年生の教室でした。

きらきら星が流れる教室

　１年生が音楽の森に向けてがんばっています。担任の先生と一緒に，指を「１・２・３…」と一生懸命に動かして…。元気なきらきら星の音が教室中に流れる，素敵な１時間でした。フレーフレー１年生！

洪水に備えるために

　今日，理科では，「洪水に備えるためにどのような工夫をしているか」について話し合いました。
　堤防や土のう，家の位置を高くする，避難訓練をするなど，子どもたちからはたくさんの意見があがりました。最近の異常気象から身を守るため，一人一人が考え，声をかけあうことが大切ですね。

村長さん！福西タイムが始まります！

　今日は５年生の福西タイムの発表でした。当初は，国語の提案書を提案しようと思っていたのですが，子どもたちに相談すると「山の家の発表がしたい！」という声が。そこで，今回の発表は「山の家で学んだこと」を全校に知らせることにしました。
　ナイトハイクや登山，キャンプファイヤー，フライングディスクゴルフなどから，「仲間」「挑む」「信頼」「Go！（つながり）」について学んだことを発表し，実際にキャンプファイヤーで行った「村長さんが言いましたゲーム」をしました。下級生たちが「早く山の家に行きたい，活動したい」と言ってくれて，嬉しかったですね。

6年FACEは撮影が得意

今日は委員会活動の写真撮影。
残念ながら２つの委員会しか撮影できませんでしたが，
「今年の６年生は笑顔がうまい！」とカメラマンさん。
さすがはFACE６年生です。
放課後の陸上練習でも撮影がありましたが，きっちり笑顔FACEです。

４年 国語 クラブ活動リーフレットを作ろう

　国語では，「アップとルーズで伝える」で学習したことをもとにクラブ活動の様子を紹介するリーフレット作りにチャレンジします。はじめ・中・終わりの３つに分け説明の順序を考えることや，写真をアップとルーズのどちらで準備するのかなどを考えて作ります。