「京都の宝」発表会（ろ組）

　今年の４年生は，総合的な学習の時間に，ゲストティーチャーを招いて，京都の伝統産業である「京菓子」「京提灯」「京漆器」について学びました。

体験したり，お話を聞かせていただいたりしたことから，それぞれの魅力をキーワードに整理して新聞にまとめ，体験の時の様子や，自分が感じた魅力についてグループごとに発表していきました。

「京都の宝」発表会（い組）

　４年生は，総合的な学習の時間に「京都の宝」というテーマで，京都の伝統産業について学んできました。

　京都の伝統産業の素晴らしさを伝えるために，地域でいつもお世話になっている見守り隊の方や，お家の方を招待して，子ども達が作った京菓子を食べていただきながら，グループ毎に発表しました。

京菓子作り（椿）

　４年生初めの京菓子体験は，春だったので「桜」や「バラ」の京菓子を教えていただきました。今回は２月ということで，子ども達は何を作るのかとても楽しみにしていました。

　亀屋光洋さんから「今日は水仙と椿を作ります」と教えていただいた時に，子ども達は「なるほど今は２月だから水仙なんだ」「そういえば近くで椿の花を見たことがある」という声が聞こえたので，京菓子の季節を取り入れる良さは，修二の子ども達にとってはしっかり学べているんだなと感じました。

　道具も三角の木の棒を使って筋をつけたり，さらしの布を使って茶巾の型をつけたりと，前回とは違う新しい体験をさせていただきました。子ども達も新しい道具にチャレンジしながら，京菓子作りを楽しむことができました。

　毎日お店のお仕事もあり本当にお忙しい中，亀屋光洋さんには，修二の子ども達のためにご協力いただき本当にありがとうございました。おかげさまで，子ども達が地域の方やお家の方に京菓子を食べていただいて，すてきな発表会を行うことができました。

京菓子作り（水仙）

　４年生は総合的な学習の時間に「京都の宝」というテーマで，京都の伝統産業について学習してきました。

　この１年間でゲストティーチャーからお話を聞いたり体験させていただいたりしたことから，京都の伝統産業の素晴らしさを学びました。でも，京都市役所の伝統産業課の方からお話を聞いて伝統産業がどんどん減ってきていることを知り，地域の方や保護者の方に伝統産業の素晴らしさを伝える会を計画しました。

　そこで，校区にある亀屋光洋さんという京菓子屋さんにお願いし，和菓子作りをもう一度教えてもらって，京菓子を食べていただきながら発表会をすることができました。

　京菓子には四季折々の景色や花を取り入れたよさがあり，今は２月ということで「水仙」と「椿」の花の京菓子の作り方を教えていただきました。

リーダーとして

　もうすぐ6年生が卒業します。今日は1〜5年生が集まって，たてわりグループで6年生にわたすプレゼントを作りました。一人一人が書いたメッセージを貼った色紙です。そこでは5年生がリーダーになって，みんなをまとめてくれました。「かざり書きたい人いる？」とやさしく聞いたり，低学年のカードにのりを付けてあげたり・・・。時間が余ったら，ゲームをして楽しく過ごすグループもありました。
　4月からは5年生が真のリーダーです。がんばれ！
　

給食集会３

　かたいつるつるした大豆をお箸でつまんで運ぶのは結構難しいことですが，４年生の子ども達は，豆を落とさず上手にお箸を使っていました。

　豆つまみ大会の結果は，１分４秒で４人が豆を運び終わり，なんと！全校で一番早く豆を運ぶことができました。

　学年みんなの大声援の中，よく頑張ってくれました！！お箸を上手に使えるのはとてもかっこいいですね！

給食集会２

　給食集会で「豆つまみ大会」がありました。

　学年４人で，お箸で大豆をつまみ，となりのお椀に運んでつなぐ競争です。

　となりの友達のお椀に３つ大豆を入れたら，次の友達の番です。

給食集会１

　今日の５時間目に給食集会があり，毎日おいしい給食を作ってくださっている給食調理員さんに感謝の気持ちを伝えました。

給食集会（２年生）

２月８日（金）

　今日は給食集会がありました。毎日おいしい給食を作ってくださる給食調理員さん，栄養面から献立を考えてくれている栄養教諭の先生に感謝の気持ちを込めて集会をしました。各クラスの代表として３名の児童がありがとうの気持ちを作文にして発表しました。そして，みんなのお楽しみとして豆つかみ大会も開催されました。２年生は１・２・３年生との対決で見事１位になることができました。お箸を上手に使ってこれからもおいしい給食をいただきましょう。

ケータイ教室

２月８日（金）
　3年生から6年生の教室でケータイ教室の授業を行いました。下鴨署など警察署からたくさんのゲストティーチャーをお招きし，ケータイの扱い方や危険性などお話ししていただきました。