４年生 社会見学へ出発

　今日は４年生は終日社会見学に出かけています。新山科浄水場と鳥羽水環境保全センターでしっかり見て，聞いて，感じて，考えて学んできてくれることと思います。
　バスまで見送りましたが，遠足にでかけるように楽し気です。行ってきますと，元気いっぱいに手を振ってくれました。帰りをまっているよ。

自転車安全教室

５，６時間目に自転車安全教室を実施しました。上京警察交通安全課の皆さん，上京交通安全推進の皆さんに指導いただいて，子どもたちが安全な自転車の乗り方ができるようにお話を聞いたり，実際に自転車の走行を行ったりしました。
　自転車が安全に運転できるかどうか，テストがあって，真剣なまなざしで挑戦していました。後日，自転車の免許証が交付されてくるので，合格していたらいいですね。
　自転車に乗る時も，歩行しているときも，交通安全に気を付けて大切な命を守ってほしいです。
　自転車を提供してくださった皆さん，ありがとうございました。

京都御池中学校の先生と理科学習

　６年生は京都御池中学校で学習するときには，中学校の先生から教わる機会を得ています。今日は，理科の学習です。「炭をつくろう」ということで，ガスバーナーを安全に使えるようにしたようです。炭はうまく作ることができたかな。

がんばったよ 体力テスト

　雨のために２回も延期になっていた体力テストですが，本日，ようやく残っていた種目に挑戦することができました。
　ソフトボールを遠くへ投げるためには，どんなフォームがいいのかヒントを教わって，挑戦しました。５０メートル走は，タイムを計るのは一発勝負。頑張った子どもたちです。
　結果は，後日おうちに持ち帰り，見ていただくようにしますね。

６月６日（水） 総合「みらい」の学習 ４年

　４年生は，総合的な学習の時間で，高瀬川についての学習しています。
学習を進める中で，子どもたちは，高瀬川でホタルが生息できる環境を整えている様子を新聞で知りました。そこで，その記事に載っていた鈴木先生に，直接お話を聴き，高瀬川のホタルについて学ぶことができました。
　これまでインタビューさせていただいたことや，調べてきたことを通して，高瀬川のよさや歴史について深めることができました。子どもたちは，是非他の人にも「高瀬川のよさを知ってほしい」と，ポスターやリーフレットで伝えたり，イベントを行ったりしたいと，意見を出し合っていました。限られた時間の中で子どもたちができることを考え，表現しようとする姿はとても素晴らしいものでした。

箏

　箏の体験では，箏の準備の仕方，爪の選び方，弦の押さえ方や弾き方などを教わりました。それぞれの指に爪をつけて，一弦一弦の弾き方を確認しながら，音が奏でられる喜びを感じて弾いていました。きれいな音が出ると，子どもたちも笑顔になって，箏を弾いている姿がとても印象的でした。

能

　能の体験では，能の歴史や所作について学び，そこから能の所作を実際に体で覚えていきました。体の姿勢や歩き方など，一つ一つの動き方に集中をして取り組んでいました。師匠のブレのない動きに少しでも近づこうと，一生懸命，基本的な動きを覚えようとする姿が見られました。

華道

　華道の体験では，花を生ける時のポイントを教わりました。師匠が用意してくださった花を一人一人選び，花の良さを最大限に魅せられるように花を生けていました。茎の長さや花の向きを考えながら，それぞれが工夫をして熱心に取り組んでいました。

書道

　書道の体験では，用具の扱い方，筆の使い方，片付けに至るまでの細かな心がまえなどをはじめに教わりました。次に，師匠が持って来られた字の見本を見て，心を落ち着かせながら，ていねいに字を書いていました。実際に師匠が「風」という文字を書き，子どもたちからは，「師匠のような筆の使い方はできないな。」「どうやったらすらすら書けるのだろう。」と師匠の筆使いに興味深さをもって見ていました。

茶道

　茶道の体験では，お菓子やお茶を頂いた時の礼儀作法を学びました。一つ一つの作法に緊張感をもちながら，真剣な眼差しで取り組んでいました。
　お茶の作り方では，「アルファベットの「M」を書くようにして，ていねいに作ることが大切である。」と分かりやすく教えていただきました。師匠の技を見ていた子どもたちからは，「すごい」「とてもていねい」などのような驚きの言葉がたくさん出ていました。