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最新更新日:2024/08/24 |
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土曜学習「おもしろ理科3・4年」![]() ![]() ![]() この学習では,ちりめんじゃこのもととなるカタクチイワシをとるときに混じってしまった他の小さな生き物を探しました。子ども達は夢中になってじゃこ以外の小さな生き物を探していました。 エコライフチャレンジ
気候ネットワークの方に来ていただいて,こどもエコライフチャレンジの学習をしました。
地球に起こっている環境問題について教えてもらったり,エコについてのクイズをしたりしました。 また冬休み明けにも,来ていただいて,学習を深めます。 ![]() ![]() ![]() 社会見学
まず,琵琶湖疏水記念館に行きました。その後は,実際にインクラインや疏水関係の建物も見学しました。田辺朔郎像の前でお昼ご飯を食べて,水路閣も見ました。授業で学んできたことをさらに詳しく学ぶことができました。
![]() ![]() ![]() ハートフルコンサートがんばりました!
今まで練習でがんばってきた成果を発揮してくれました。合唱の「青空に深呼吸」では,二部に分かれて,素敵な歌声を響かせることができました。合奏の「365日の紙飛行機」では,心を一つに素敵なハーモニーを奏でることができました。
![]() ![]() 人権集会![]() ![]() 本校でも,12月4日(火)の1校時に,人権集会を行いました。まず,全校児童で「ありがとうの花」を歌い,次に学校長の講話を聞きました。学校長からは,思いやり算の話がありました。足し算はたすけあうこと,引き算はひきうけること,かけ算はこえをかけること,わり算はいたわること。また,児童会からは「ありがとう」に関する劇があり,「ありがとう」を言う心地よさを改めて感じさせてくれました。 各学級では,人権目標を考えます。神川小学校が,思いやりいっぱいの学校になることを願っています。 時間いっぱいに![]() ![]() 日々,教室や教室前の廊下の清掃活動を頑張っている1年生たち。 ふと耳を澄ませるとこんな声が聞こえてきました。 「今日は,ドアの隙間(レールの部分)も綺麗にしよ!」「僕も手伝うよ!」 「よし,今日も教室の雑巾をきちんと整えるぞ〜!」「他に何か仕事はあるかなぁ・・。」 グループの担当場所が終わって「はい,おしまい。」ではなく「他に何ができるかな?」と周りを見渡すその姿・・! 先生たちは応援していますよ。 ここは動物園!?![]() ![]() 生活科で「いきものとなかよし」に取り組んでいる1年生。 今日は,飼育小屋のウサギたちや1年生水族館の生き物たちが教室にやって来ました。 「うわぁ,動物園みたい!」「あ,大きな声を出すとシロとココアがびっくりするよ。」「え,今日は一緒に勉強するの・・?」 そうです!今日は,日頃目にしている生き物たちとのふれあい活動です。 「初めてウサギをだっこしたけど,ふわふわしているね。」「しかもドキドキしているよ。」「亀吉くんの甲羅とポンちゃんの甲羅は触った感じが違うね。」 動物園での観察以上にたくさんの気付きがあったようです。 さあ,次はどんなことをするのでしょう?お楽しみに! そして,生活科の学習にお手伝いいただいた生き物たち,どうもありがとう! |
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