音楽の学習

今日は２組３組合同音楽でした。
きれいな歌声をもっときれいにするために…
口の開け方などなど，意識をして歌っていました。
とてもいい調子です♪

きらり☆デー

教材文に出てきた３つのつつみは今後も続いていくと思うか考えました。

「続く」「続かない」「どちらとも言えない」の立場で名前プレートをはります。その後，自分の立場に近い友だちや反対の立場の友だちに話しかけて考えを交流しました。

交流中に考えが変わったり，少しプレートの位置が変わったりもしていました。友だちの意見を聴くことで，みんなで一緒に考え，考えを深めることができました♪

きらり☆デー

毎月１日はきらりデーです。今回は「親切」について考えました。

教材文の登場人物がどんなことを思っていたのか，自分の考えや意見を交流しています。今日は自由に交流し，自分の考えを伝える方法で交流しました。

たくさんの友だちと意見を交流することができていました♪

味わって食べよう

授業で学習した「おいしさをあらわす言葉」を，今日の給食でも表してみました。目・耳・鼻・口・心で感じた美味しさを言葉で表すことができましたね♪

道徳 「きまりのない学校」

　学校には，なぜきまりがあるのかをみんなで考えていきました。

はこの形

　箱の形を見て，面にはいろいろな形があることや，面が６つあることを知りました。面を写し取る活動もしました。

味わって食べよう

学習の後は，ランチルームで給食をいただきました。４年生最後のランチルームでの給食。おいしく楽しく味わいながらいただきました♪

味わって食べよう

栄養教諭のＭ先生の授業がありました。今回は，おいしさあらわす言葉について学習しました。

ある日の献立の写真から，美味しさを言葉で表します。実際に食べている時のことを想像しながら考えている子どももいました。

小さな巨匠展見学！

　見学の後は，お昼ご飯を食べに白河支援学校内にあるミルキーウエイで食べました。焼き立てのパンが並んでいるのでみんな「どれにしようかな？」と楽しく選んで支払が済んだら「いただきます！」「おいしいな！」と普段は，パンが苦手な子どもも「ここのはおいしい！」とパクパク食べていました。生徒のお兄さんとも質問して仲よくなりました。

小さな巨匠展見学！

　堀川御池ギャラリーで行われている「小さな巨匠展」を鑑賞に行ってきました。京都市の育成学級の作品が展示されています。自分たちが作った作品や平面作品も展示されています。