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最新更新日:2024/08/23 |
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収穫!
日差しも強くなり,それにつれて2年生が育てている植物たちも次々と実を大きくしています。先週からくじ引きで順番を決めて収穫を始めており,子どもたちは自分の順番が来るのを楽しみにして待っています。
![]() 4年生 エコライフチャレンジ!
28日にエコライフチャレンジの学習がありました。地球温暖化について学び,それを防ぐために,自分たちにはどんなことができるのかを考えました。地球の環境を守るために,できることから挑戦していきます!!
![]() ![]() 4年生 空気を閉じ込めよう!
理科では「とじこめた空気や水」の学習を進めています。ビニール袋に空気を閉じ込めて,「空気ってどんなものかな?」と気付いたことをたくさん出し合いました。「空気って,形がないな。」「袋に入れたら袋の形,風船に入れたら風船の形になるね。」「色もにおいもないね。」「空気の入った袋を押さえると,押さえていない方に空気が逃げていくよ。」楽しく活動するだけでなく,しっかりと考えることもできていました。
![]() ![]() ![]() 4年生 あいうえお歌![]() 5年 紫明タイム!![]() ![]() なかよしいっぱいだいさくせん!![]() ![]() ![]() 手作りマイクをもって,緊張しながらインタビューに行った子どもたち。帰ったきた時にはとても嬉しそうな顔をしていました。 4年生 新聞を作ろう!
国語科では,グループごとに調べて知らせたいことを決め,新聞を作る学習をしています。「地域の自然や文化財」「紫明小学校の行事について」「4年1組について」「京都市の大きな行事について」など,内容は様々です。取材の方法も,インターネットで調べる,図書館で調べる,インタビューをする,アンケートをとるなど,自分の書きたい記事に合うものを選んで行いました。今は,記事の下書きもできて,いよいよ清書の段階です。新聞のどのあたりにどの記事を持ってくるのか,見出しはどのように書くと興味を引くのか,一生懸命考えながら取り組んでいます。完成まであと少し…!
![]() ![]() ![]() 切ってかき出しくっつけて
図画工作では,粘土を用具や手で形を変え,できる形を作品にしました。久しぶりの粘土の感触に大喜びの子ども達。いろいろな形ができるたびに,「こんなのができた!」とわくわくしながら活動していました。
![]() ![]() 御霊神社を探検
総合的な学習の時間「すてきなまち紫明」では,それぞれが気になる場所をさらに詳しく知るために,グループに分かれて調べに行きました。御霊神社グループの探検では,神主の方にお話を聞かせていただいたり,境内をよく見て回ったりしました。地域の神社がより身近に感じられました。
![]() ![]() 数を数えよう
外国語活動では,英語で1〜20を数える練習をしました。イワイ先生の後に続いて発音します。その後,イワイ先生が発音する数を聞き取り,その数字に置かれたおはじきをとるおはじきゲームをしました。集中して聞いています。
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