ハートフル学習

ハートフル学習で「命」について学習しました。
「いのちをいただく」というお話を聞き，「命」について考えました。
これからもいろんな命を大切にしていきたいという感想が出ていました。

ひまわりレストランへ ようこそ（図工）

図工で「ひまわりレストランへようこそ」という学習に取り組んでいます。
紙粘土や色紙を使って，料理を作っていきます。
どんなメニューを作りたいか考えて，絵に表しました。

総合的な学習の時間（５年生）

　４年生のエコライフチャレンジ結果をよりよくするために，５年生でできることを考え，実践する準備をしています。

　ポスターだけでなく，ホームページで保護者に伝えるために，調べ学習も進んで行いました。
　エコマークやリサイクルマークについても調べています。

給食週間（５年生）

　今日から，給食週間です。
給食週間の取組の中の１つ「豆つかみ」に今日は挑戦しました。

３０秒間で，どれくらいの豆をつかまめるか，みんなでやってみました。

５年生の最高記録は，２１個！

金曜日には，５・６年生で決勝戦が行われます。どうなるか，楽しみです！

栄養指導（５年生）

　５年２組に，栄養教諭の藤本先生が来て，食事の大切さについて教えてくださいました。

　５年２組では，朝ごはんにパンを食べる児童が多かったのですが，ご飯の方が，パンよりも脂質や塩分が少ないことや，腹持ちがよいことなど，ごはんの良さについても教えてくださいました。
　
　どれだけ食べるのかという質問で，主菜１に対して，主食は３必要であることを聞いた児童は，予想以上に主食が多いことに，驚いていました。

図画工作（５年生）

　コンテで真っ黒に塗った画用紙に，消しゴムで消して絵を描きました。

　間違っても，またコンテで色をぬり足せば，何度でもやり直しができます。安心してのびのびと取り組んでいました。

　普段は，こんなに大胆にコンテを使って色をぬることがないので，
「めっちゃ楽しい」「こんなんするの初めて」
「気持ちいい」と，嬉しそうに，取り組んでいました。

　最後は，お互いに作品を見合い，頑張ったところや，作品のイメージを伝え合いました。

省エネ大作戦！（５年生）

　４年生に，５年生がつくったポスターを見てもらうように，お願いをしに行きました。

　４年生にも，少しでも環境に興味を持って取り組んでもらえるといいなと思います。エコライフチャレンジの結果がどうなるか，楽しみです。

あかしや教育研究発表会

1月25日（金）は研究発表会でした。
本校の環境教育や人権教育の学習で子どもたちががんばる姿を，他校の先生方にも見ていただきました。