６年生（ 市内フィールドワーク ）

　午後の活動も終えて，みんな無事に帰校しました。多くの体験を通して，発見したことや分かったことなどたくさんの学びがありました。また，公共交通機関での態度や社会でのマナーの大切さに改めて気が付いたようでした。明日から，今日の学びをまとめていきます。

信じて任せる〜６年生 市内フィールドワーク〜

　後ろ姿から「楽しい！」「がんばろう！」という気持ちが伝わってくるようで，思わず写真を撮りました。
　子ども達だけで市内を巡るフィールドワーク。どこかで困っていないかな，無事にたどり着けるかな，そう思いながら銀閣寺の前で待つ私のところへ，子ども達は笑顔でやって来ました。「予定より早く回れているから，ここで少し辺りを散策するわ。」「もし早く帰れたら，学校で今日わかったことをまとめて待っておこう。」そうやって見通しをもって行動できる姿を頼もしく思います。自分達で計画を立て，実行できていることが，確かな自信となっているのでしょう。信じて任せることでしか見られない姿がここにあります。
　６年生。あと１カ月程で新たな世界へ羽ばたいていく子ども達。私を見つけて坂の下から「先生〜！」と駆け寄る子どもらしい一面と，「もう自分達でできる。任せてほしい。」という少し大人に近付いた姿。それを行き来しながら，きっと子ども達は大人になっていくのです。そんな緩やかな特別な時期を思いっきり楽しんで，たくさんの世界に触れて，大きくなってほしい。後ろ姿を見送りながら，そんなことを思った今日のフィールドワークです。

1年 なかよしの会 ２

　なかよしの会が終わり，給食も年長さんと一緒に食べました。年長さんは，初めての小学校の給食…1年生が食器の返し方を教えてあげたり，食べ終わってから本を読み聞かせしてあげたりと，お兄さんお姉さんになって優しく関わっていました。

1年 なかよしの会 １

　３．４時間目に明徳幼稚園の年長さんが来てくれました。なかよしの会では，みんなでラーメン体操を踊ったり，明徳小学校の○×クイズをしたり,小学生になって使うランドセルを背負う体験をしたり，…最初は緊張した面持ちでしたが，年長さんも1年生もとても楽しんでいました。

６年生〜フィールドワーク〜

　６年生は今日，市内のフィールドワークに出かけました。
「金閣と銀閣の比較をしたい」「将軍が建てた寺社仏閣・城を中心に回って共通点を探りたい」など，グループで調べたいテーマを決め，バスや電車を乗り継いで自分たちで市内を巡っています。
　御所でお弁当を食べ，午後のフィールドワークに向かいました。
みんな元気に，協力しながら行動できている様子です。
しっかり見て回って，色々な発見ができるといいなと思います。

６年生（とび箱）

　６年生はとび箱を跳んでいます。少しがんばれば跳べそうな技に挑戦です。あと少しで跳べそうなのですが・・・, いろいろと考えながらがんばっています。

みんなで過ごす時間〜なかよしタイム〜

　昨日はなかよしタイムでした。今回は星の子学級が，給食について調べたことを発表してくれました。クイズ形式でわかりやすく発表してくれたので，みんな楽しく発表を聞くことができました。
　ふとしたときに，子ども達の成長を感じることがあります。きれいに並んで一番に体育館に入ってきた１年生。先頭が指示を出して子ども達だけで整列する２年生。マイクを使わず，大きな声で自信いっぱいに発表する星の子学級。春に比べてどの学年も聞く姿勢がとても良くなり，感想を発表する様子を見ても「自分の考えを伝えたい」という想いが表れていました。
　こうやって全校が体育館に集まる機会もあと少し。６年生が感想の中で述べた「残り少ない給食を食べる時間を大切にしたい」という言葉に，なかよしタイム後に大文字駅伝を終えた想いを伝える姿に，もうすぐやってくる別れの季節を感じます。忙しさの中でも一日一日を丁寧に，みんなで過ごす時間を大切にしていきたいです。

1年 年長さんをご招待

　21日（木）に明徳幼稚園の年長さんとの交流会「なかよしの会」を予定しています。楽しい会にしようと，子どもたちは準備しています。今日，各クラスのお知らせ係さんが，明徳幼稚園にお誘いをしに行きました。当日のプログラムを説明し，「楽しみにしていてください。待っています。」と，少しお兄さん，お姉さんになって招待していました。

１・２年・星の子豆つまみ大会

今日は延期になっていた１・２年と星の子の豆つまみ大会がありました。

豆つまみをしている代表の子も真剣で，応援している子も一生懸命に応援していて，とても盛り上がりました。

料理クラブでクレープ作り☆

今日は料理クラブでクレープを作りました。

薄く生地を伸ばして，上手に裏返して焼くことができていました。
３年生がクラブ見学に来ましたが，興味津々でお姉さんお兄さんが作っている様子を見ていました。