４年 理科 自然の中の水

　「土にしみこんでいたら，土からも蒸発しているはずだ。」イチゴパックを伏せてしばらく置いておくと，水滴が付きました。水たまりの行方が，二つの実験で明らかになりましたね。

４年 理科 自然の中の水

　プリンカップの水は，予想通りふたがない方だけ水が減っていました。この結果から立証されたのは，「水たまりの水は蒸発して空気中に出ていく」という仮説でした。
　「でも，土には全然しみこんでいないの？」新たな疑問が出てきました。

◆６年生 贈り物◆

なかよしグループの人が，
卒業のお祝いに，メッセージをくれました。
みんな嬉しそうに読んでいました。

◆６年生 送られました◆

６年生を送る会でした。
毎年，送ってきた側だったのに，
今年は前に座って送られる側。
少し感慨深い時間でした。

６年生の成長を見てもらいたいと
「友」二部合唱をしました。
「きれいだった！」
「すごく上手だった！！」
とたくさんの人に言っていただきました。

素敵な出し物をしてくれた
在校生の皆さん，
ありがとうございました！！

◆６年生 あと８日◆

３月８日の時点で，卒業まで８日。
この日は，６年生を送る会でした。

◆６年生 太一の心をさぐる◆

国語「海の命」の学習で，
太一が背の主にもりを打たなかったことを
誰にも話さなかった理由について話し合いました。
グループで話し合い，全体に広げて読み取っていきました。

◆６年生 あと９日◆

３月７日の時点で，卒業まで９日。
とうとう一けた台に突入です。
この日は，消防記念日でした。

４年 理科 自然の中の水

　プリンカップに入れた水が，数日でどのように変わるか観察する実験をしています。この実験結果を予想した上で，水たまりの水がなくなる理由について仮説を立てました。実験結果が出れば，どの仮説が正しいのかが分かります。わくわくが止まらない子どもたちでした。

６年生を送る会に向けて（３年）

８日（金）の本番に向けて体育館で練習をしています。セリフは大きな声で，ゆっくり，はっきり話すことを意識することができました。６年生に気持ちが届くようにと，みんな頑張っています。

３年 書写

毛筆の学習で「光」を書きました。３年生で学習した「はらい」「おれ」「はね」などに気をつけて，丁寧に仕上げていました。自分の名前を小筆を使って書くことも上達しました。