最新更新日:2024/10/17 | |
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シェイクアウト訓練
3月11日(月)9時30分に大きな地震が起こったという想定で行われた「京都市シェイクアウト訓練」に本校も参加しました。
ものが「倒れてこない」「落ちてこない」「移動してこない」ところに「まずは低く」「頭を守り」「動かない」という3つの安全行動をとりました。安全に自分の身を隠し,地震がおさまるまでの一次避難を子どもたちは瞬時にできていました。 阪神大震災の際には小学校3年生の男の子が3日後に救出された際に,地震が起こった時,学校で習ったように机の下に隠れたと言っていました。机の下に隠れたことが彼の命を救ったのです。 8年前の3月11日には,東日本大震災が発生しました。震災で犠牲になられた方,8年近くを経て今なお災禍に苦しんでいる方々がおられます。その方々に想いを馳せるとともに,震災の教訓を忘れないでおきたいものです。 お家でも,このような大きな地震が起こった時にはどのようにすればよいのか,話し合ってみてください。またご家庭の防災環境についても,子どもたちと一緒にご確認いただきますようお願いいたします。 6年生を送る会
3月8日5時間目に6年生を送る会を行いました。
1〜5年生が,歌や6年生のいいところを紹介して6年生への感謝の気持ちを伝えました。また,たてわり班ごとにつくったプレゼントを6年生に渡しました。 これまで,6年生にいろんなところでお世話になったんだなということが今日の送る会でよくわかりました。6年生と同じ校舎で一緒に過ごせるのも残りわずかです。共にいられる時間を大切にしていってほしいと思います。 そして,自分が今の学年でいるのもあと少しです。 やり残しのないようそれぞれの学年でのことをやりきって,6年生とともにステップアップしていってくれることを願っています。 おめでとう!6年生!! はじめてのグラタン
3月6日の献立
〜スチコンでグラタンを焼きました〜 ☆ミルクコッペパン ☆ペンネの豆乳グラタン ☆スープ ☆みかんゼリー 釜でベーコンやにんじん,たまねぎを炒めて煮ます。その後,豆乳で作ったルーとゆでたペンネを加えてグラタンの種を作ってから,スチームコンベクションオーブンで焼きました。 チーズや乳製品は使わずに仕上げました。 教室で人数分に切り分けて,一人一人に焼き目が入るように配りました。 〜子どもたちの感想です〜 カリカリしていておいしい とろっとしていておいしい ペンネがもちもちしておいしい チーズが入っているみたい 子どもたちも大喜びで,おいしそうに食べていました。 鯛麺作り教室
地域の方にお世話になり,高雄の郷土料理「鯛麺」を作りました。毎年この時期になると6年生の卒業を祝って実施してくださっています。
魚のエラや内臓をとる時には,あちらこちらで叫び声が聞こえていましたが,徐々に慣れていき,美味しい鯛麺を作ることができました。「おうどんに魚の味が入っていて,美味しい!」「みんなで協力して作ることができて,よかった。」と子ども達は話していました。 たくさんの地域の方に祝っていただき、とても素敵な時間を過ごすことができました。ありがとうございました。 茶道教室 その2
日本の伝統文化の一つでもある「茶道」。地域の方が卒業のお祝いにとお茶会を開いてくださり,希望者が放課後に参加しました。
お茶会では,心を落ち着かせ,ゆったりとした時間を過ごすことができました。また,千利休のいう「和敬清寂」や礼儀作法についても教えていただきました。 難しく考えすぎず,今日教えて頂いたことを心にとめ,今後もお茶を楽しんでほしいと思います。素敵な時間をありがとうございました。 右京支部バレーボール交流会に参加しました!!
3月2日(土)に広沢小学校で行われた右京支部バレーボール交流会に参加しました。
最初は慣れない小学校の体育館で緊張し,顔もこわばっていましたが,地域指導員の今木さんや湊さんの声掛けのおかげで少しずつ笑顔も取り戻し,自分の力を出し切ることができたと思います。 2試合中,1勝1引き分けと,とても素晴らしい結果も残すことができました。 悔しい思いもしたかもしれませんが,とてもいい経験になったのではないでしょうか。 今年度も残り二回の部活動,楽しんでがんばりたいと思います。 6年 茶道体験教室
放課後,6年生の希望者を対象に,地域の中川志津子さんと一緒に茶道体験をしました。抹茶はあまり好きでないねんなという子どももいましたが6年の最後に,たくさん教えていただいた地域の方々に,感謝の気持ちも重ねて,茶道を体験しました。
和菓子をいただきながら,おいしい!!という声も。そして,何より,自分で茶筅でたてたお茶を味わい,とてもうれしそうな6年生でした。 お茶をたてる経験は,したくてもできないことではないかと思います。 春を思わせる今日,抹茶体験も,春がもうそこまで来ていますよと6年生に告げているような気がしました。のどかな,体験学習でした。 H30年度後期学校評価結果と分析
H30年度後期学校評価結果と分析はこちらからご覧いただけますH30年度学校評価後期結果と分析
学習発表会 2日目
28日(木)は,高学年中心に発表しました。
高雄の地域について,総合的な学習の時間に学んだことを発表しました。 オープニングは,1日目に引続きお琴の素敵な音色で,スタートしました。 4年生は,高雄の環境について,調べたことをまとめ,これからの自分達にできることを考え,発表しました。 5年は,高雄三尾を訪ねて見つけたすてきなところを,一人一人が伝えていました。 6年生は,高雄地域の活性化のために,自分たちにできることを考え伝えました。 この発表を見て,子どもたちが,総合的な学習の時間に多くのことを学び深く考えたことがよくわかりました。 1日目と同様に高雄のよさについて調べたことを学年ごとにまとめて発表できました。また,懇談会では今年度のお子たちの成長をふり返り,交流することができました。 ご参会ありがとうございました。 学習発表会 1日目
27日の学習発表会1日目は,低学年を中心に高雄の地域について生活科や総合的な学習の時間に学んだことを発表しました。
はじめは,お琴の素敵な演奏で始まりました。 1年生は,小学校に入ってできるようになったことや新しく学んだことを,くじらぐもに乗って,四季の移り変わりとともに発表しました。 2年生は,わたしたちの住んでいるまちのすてきについて調べたことや交流したことを発表しました。 3年生は,高雄にある文化(お茶・モリアオガエル・お祭り)について調べたことを発表しました。 また,懇談会では今年度のお子たちの成長をふり返り,交流することができました。ご参会ありがとうございました。 明日は,高学年の発表です。 また,素敵なお琴の音で始まります。 たくさんのご来場をお待ちしております。 |
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