2年生の1週間（水）

１月23日（水）
体育で「ゆっくりかけ足」をしました。

どうしても
友だちにぬかされると　ぬかしたいようで
自分のペースを見つけるのに
苦戦していました。

2年生の1週間（火）

１月22日（火）は，校内研究発表会がありました。

2年生は，
生活科「ひろがれ　わたし」を
学習しました。

今までの自分について
知りたいことを考えました。

2年生の1週間（月）

１月21日（月）は，体育で跳び箱をしました。

1年生の時に練習した
またびのり・またぎのり
よことびこしなど，思い出しながら学習しました。

2年生は，レベルアップして
友だちにアドバイスもしました。

いらっしゃいませ〜

１月２５日（金）
国語科で「ものの名まえ」に取り組んできた１年生たち。
今日は学習のまとめとして，“おみせやさん”をグループで開きました。

教科書にも登場した魚屋さんや果物屋さんだけでなく，花屋さんに駄菓子屋さん，パン屋さんにペットショップ，・・様々なお店がそれぞれの教室に登場しました。

「いらっしゃいませー！」「オススメは何ですか？」「ありがとうございましたー！」といった声があちこちのお店から聞こえてきました。
しかも「またのお越しをお待ちしてまーす。」という声まで・・！

学習してきた内容やこれまでの経験を生かして，みんなで楽しく取り組むことができました。

体育科「バスケットボール」

５年生は，バスケットボールの学習に取り組んでいます。
ゴールを目指して，ドリブルやパスでうまくボールをつなぐことを意識しています。
「パス！」「シュート，シュート」「ナイス！！」
仲間で声を掛け合う姿は，さすが５年生です。

Ｈ３０ 第１回学校評価

Ｈ３０　第１回学校評価

学校評価年間計画

学校評価年間計画

Ｈ２９ 後期学校評価

H２９　後期学校評価

Ｈ２９ 前期学校評価

Ｈ２９　前期学校評価

発想力がフル稼働！

１月２３日（水）
日々，何事も一生懸命に取り組んでいる１年生たち。
国語科「ものの名まえ」では，自分がやってみたいお店を開くための準備に取り組んでいます。
「う〜ん・・何を売ろうかなぁ・・。」「これを売ってみても良いかも・・。」などと口にしながら黙々と準備しています。

また，図画工作科では紙版画「おにがしまの おに」に取り組んでいます。
生まれて初めて取り組む紙版画ですが，どのようにパーツを置けばよいかじっくりと考えながら一生懸命頑張っています。
どんな作品が出来上がるのでしょう・・。乞うご期待！