５年生 算数「円と正多角形」 パート２

　今日は，きのうとはちがう方法で，正六角形をかきました。

　コンパスを使って，ちょい，ちょい，ちょい・・・。

　「うわっ，こっちの方が早い！」
　「半径と辺の長さが同じやからや。」
　「他の正多角形でもこの方法が使えたらいいのに・・・。」

　みんなの心の声が，「ふりかえり」にたくさん書かれていました。

　コンパスを忘れないでね。

５年生 算数「円と正多角形」 パート１

　円を使って，正六角形をかく学習をしました。

　円の中心のまわりの角を何度ずつに分けるとよいのかを考えました。

３年生 テストです！

　日々の学習をがんばっています。

　今日は，国語のテストです。学習の成果を確かめましょう。

　続いて，漢字のテストです。

３年生 算数 小数のたし算の筆算

　小数のたし算の筆算の学習です。
　
　「７は７．０のことやったんや・・・。」
　「４．０は，最終的に４なんや・・・。」
　小数の「０（ゼロ）」について考える場面が，たくさんありました。

聞き取りメモの工夫 【４年生】

　国語の「聞き取りメモの工夫」の学習では，友だちのメモの良いところを見つけました。
　箇条書きにしたり，分かりやすい印をつけたりしていると，簡単に分かりやすくメモできることが分かりました。
　これからも，メモをするときには今日の学習を活用していけたらと思います。

さばのつけ焼き

　今日の給食は，スチームコンベクションを

使って，「さばのつけ焼き」をしました。

　子どもたちの反応もよく，「おいしいよ」

「また作ってね」とうれしい声を聞かせてくれました。

５年生 算数「円と正多角形」

　折り紙から作った図形をもとに，多角形の特徴について調べています。

　この単元では，コンパスや三角定規，分度器を忘れないように持ってきましょう。

たてわり活動（大縄練習）

　２校時のたてわり活動で，１〜６年生のたてわり班で大縄とびの練習をしました。５・６年生の，お兄さん・お姉さんが縄を回してくれました。
　低学年のスピードに合わせて回したり，跳び方やタイミングをアドバイスしたりする，5・6年生の姿がたくさん見られました。

日野検定がんばりました

2月1日（金）日野検定試験がありました。

計算検定と漢字検定です。
今まで学習してきたことがしっかりできているか，たくさん練習をして挑みました！

満点賞，合格賞がたくさんもらえるかな？！と
がんばっていました。

第１回 日野検定

　今年度より，学力の定着・向上をめざして，「日野漢字検定」と「日野計算検定」の取組が始まりました。

　冬休みの宿題で練習し，１月末にさらに宿題で練習し，本日２月１日，日野検定本番でした。１年生から６年生まで，全学年で取り組みました。

　結果はどうだったでしょうか。後日，「満点賞」「合格証」「努力賞」の賞状をわたします。お楽しみに・・・。