和文化部 お別れ部活（お茶）

今日は，和文化部のお茶のお別れ部活がありました。

たくさんの先生方に来ていただき，今までの成果を見てもらうことができました。
ふだんは和気あいあいとお茶のおけいこに取り組んでいる和文化部の子どもたちですが，たくさんの先生方が来てくださったので，緊張した面持ちで，厳かな雰囲気でお茶を点てたり，お菓子をお出ししたり，お茶をお出ししたりしていました。
終わった後は，緊張がほぐれたのか，いつもの明るさで来てくださった先生方にお礼を言っていました。

また，先生方が来られる前には，自分たちのためにお茶を点てて，和菓子とお茶をいただきました。さいごなのでふだんよりちょっと良い和菓子で，とてもおいしそうに楽しく食べていました。

１・２年生 なかよしフェスティバル

　２０日（水）に２度延期になっていたなかよしフェスティバルがありました。２年生は，生活の学習で作ったあそびを１年生に楽しんでもらえたことがとても嬉しかったようです。今回深めた交流を，これからの学校生活に生かしてくれると嬉しいです。

5年生 たてわり活動

今週21日（木）には，たてわり活動がありました。
５年生にとっては，６年生に代わって初めてリーダーを務める日。
１年生から４年生と協力し合いながら，活動を進めることができました。
初めてのリーダー，おつかれさまでした。

今日の給食（2月22日）

今日の給食は，
・ごはん
・牛乳
・さばのつけ焼き
・小松菜と切干大根の煮びたし
・みそ汁
でした。

「さばのつけ焼き」は，しょうがやしょうゆ，みりんなどで下味をつけたさばを，スチームコンベクションオーブンで焼きました。先日，星の子学級さんがなかよしタイムで発表していたように，スチコンを使って焼くと「パリッとカリッと」仕上がります。

今日は3年2組がパクパクルームで食べました。
食に関する指導で，バランスのよい朝ごはんとはどういうものかを考えて，赤・黄・緑の食べ物がそろっていることだという意見が出てきたので，給食でも赤・黄・緑がそろっていることを確認しながら食べました。さばのつけ焼きも好評で，
「皮がめっちゃおいしい！」と喜んで食べていました。

６年生社会科（日本とつながりの深い国々）

　社会科で日本とつながりの深い国々を調べました。調べたことをまとめて発表しました。知っているようで知らないこともあってみんな興味をもって聞いていました。

６年生（ 市内フィールドワーク ）

　午後の活動も終えて，みんな無事に帰校しました。多くの体験を通して，発見したことや分かったことなどたくさんの学びがありました。また，公共交通機関での態度や社会でのマナーの大切さに改めて気が付いたようでした。明日から，今日の学びをまとめていきます。

信じて任せる〜６年生 市内フィールドワーク〜

　後ろ姿から「楽しい！」「がんばろう！」という気持ちが伝わってくるようで，思わず写真を撮りました。
　子ども達だけで市内を巡るフィールドワーク。どこかで困っていないかな，無事にたどり着けるかな，そう思いながら銀閣寺の前で待つ私のところへ，子ども達は笑顔でやって来ました。「予定より早く回れているから，ここで少し辺りを散策するわ。」「もし早く帰れたら，学校で今日わかったことをまとめて待っておこう。」そうやって見通しをもって行動できる姿を頼もしく思います。自分達で計画を立て，実行できていることが，確かな自信となっているのでしょう。信じて任せることでしか見られない姿がここにあります。
　６年生。あと１カ月程で新たな世界へ羽ばたいていく子ども達。私を見つけて坂の下から「先生〜！」と駆け寄る子どもらしい一面と，「もう自分達でできる。任せてほしい。」という少し大人に近付いた姿。それを行き来しながら，きっと子ども達は大人になっていくのです。そんな緩やかな特別な時期を思いっきり楽しんで，たくさんの世界に触れて，大きくなってほしい。後ろ姿を見送りながら，そんなことを思った今日のフィールドワークです。

1年 なかよしの会 ２

　なかよしの会が終わり，給食も年長さんと一緒に食べました。年長さんは，初めての小学校の給食…1年生が食器の返し方を教えてあげたり，食べ終わってから本を読み聞かせしてあげたりと，お兄さんお姉さんになって優しく関わっていました。

1年 なかよしの会 １

　３．４時間目に明徳幼稚園の年長さんが来てくれました。なかよしの会では，みんなでラーメン体操を踊ったり，明徳小学校の○×クイズをしたり,小学生になって使うランドセルを背負う体験をしたり，…最初は緊張した面持ちでしたが，年長さんも1年生もとても楽しんでいました。

６年生〜フィールドワーク〜

　６年生は今日，市内のフィールドワークに出かけました。
「金閣と銀閣の比較をしたい」「将軍が建てた寺社仏閣・城を中心に回って共通点を探りたい」など，グループで調べたいテーマを決め，バスや電車を乗り継いで自分たちで市内を巡っています。
　御所でお弁当を食べ，午後のフィールドワークに向かいました。
みんな元気に，協力しながら行動できている様子です。
しっかり見て回って，色々な発見ができるといいなと思います。