1年生 学習あれこれ

「『い』から『あ』に水を移して，水があふれたら，『い』の方がたくさん入ります。」
「別の入れ物に移して，入っている水の量でくらべます。」
「別の入れ物がいくつ分かで，かさを比べます。」
　算数科「おおきさくらべ」では，いよいよ「かさ」の学習に入っています。どれだけの量が入れ物の中に入っているのか，直接比較，間接比較など色々な方法で比べます。数量感覚を養う大切な単元ですので，ひとつずつ条件をそろえながら学習をしました。
　生活科では秋撒きの花の準備をしました。金曜日に球根を受け取ることになっていますので，それぞれの植木鉢に新しい土を入れました。アサガオの時を思い出して，なかなか手際よく準備が出来ました。
　国語科で訪れた図書室では，本を選ぶときにSSWの先生が参観に来てくださいました。優しく声をかけて，一緒に本を選んでくれました。ホッとする時間になりました。

1年生 国語科「音読」

　廊下に響きわたるぐらいしっかりと声を出して，音読することができていました。　

1年生 生活科「人権の花の準備」

　今週の金曜日の贈呈式でいただく人権の花を植えるための準備をしました。一人一人植えていくので，新しい土をしっかりと入れました。　

4年生 社会見学１０

　午後のモノづくりの殿堂の学習が始まりました。2組は、ブースの展示学習からのスタートです。身近な会社の展示がたくさんあり、興味深く調べています。

4年生 社会見学９

　1組と2組と交代し、1組の殿堂の学習が始まりました。

4年生 社会見学８

　ピーマンをちょうど100グラムの重さに測る機械はすごい発明です。ポテトチップスやピザ用チーズなどの計量にも応用されているそうです。

4年生 社会見学８

　1組は、「タッチから始まる未来」というテーマで、指でパネルを触ることで、LEDがひかり、指2本や、3本で触ると光の合成で、色が変わるしくみを作っています

4年生 社会見学７

　タッチパネルを押さえると、L E Dにきれいな灯がつきました。

4年生 社会見学６

　2組は工房に来て、1組と同じ「タッチから始まる未来」を作っています。

4年生 社会見学５

　午後からはモノづくり殿堂工房で学習をしました。殿堂学習では京都を代表するモノづくりの企業パネルを見てモノづくりに携わる人々の思いを考えました。工房学習ではITOフィルムという電気を通す不思議なシートを用いてLED電球を光らせました。