2年生 国語『スーホの白い馬』モンゴルについて

国語『スーホの白い馬』の学習では，お話を想像する力をつけることが大きなめあてになります。お話の舞台となる“モンゴル”に行った人は少ないと思います。その“モンゴル”の国を知るために梅津小学校の図書館にはモンゴルに関する本が置いてあります。お家でも“モンゴル”に関するものがありましたら，是非話題にしてほしいと思います。想像を広げるために，映像・写真・絵本等は役立ちます。

2年生 ＵＭＥ−ＮＯＫＯ読み語り

朝の読書の時間に，ＵＭＥ−ＮＯＫＯ読み語りの方々が教室に来て読み語りをしてくださりました。1年間のＵＭＥ−ＮＯＫＯ読み語り活動を通して，随分集中してお話を聞くことができるようになりました。また，物語の人物の気持ちを考えてお話を楽しむ力もついてきました。楽しみながら本のよさに気付ける取組をこれからも楽しみにしています。いつも素敵な読み語りありがとうございます。

むくのき ４校交流会２

作品の紹介がおわってからいろんな学校と友達と交流しながら遊びました。教室では，踊りや新聞ジャンケンをしました。グランドでは，太秦小学校の遊具で遊びました。梅津小にはない遊具も多く，子どもたちも楽しそうに遊んでいました。

むくのき ４校交流会１

１８日（月）に太秦小で巨匠展に向けての交流会がありました。
自分の作った作品の工夫したところをみんなに紹介し，作品を並べました。みんなの作品が揃い，立派な町ができました。当日の展示が楽しみですね！

むくのき ３・４年 理科

３・４年生で季節に関する理科の学習をしました。
校内をめぐり，生き物や植物を観察しました。
観察して気が付いたことが多く，たくさん発表していました。

むくのき ３年報告会

朝の会に３年生の嵐山での学習について写真をみながら話をしました。
嵐山にあるお店や観光客の方に質問をしたことやわかったことを一人ずつ発表しました。
近くの場所ということで子どもたちも知っている場所が出てくるとうれしそうに写真をみていました。３年生はとても楽しく学習できたようです。

2年生 3年生に向けて

真剣なまなざしで，ノートに自分の考えを書いています。黒板を見ては，自分のノートに問題を写し，じっと答えを考えます。

無音の中，ノートに向き合い，自分の考えを見つけます。とても大切な学びの時間です。

2年生 国語『詩をつくろう』

短いですが，詩を作りました。初めての挑戦です。少ない言葉で，様子や気持ちを伝えます。クスッと笑える詩や「なるほど〜」と思わず唸ってしまう詩など，子どもたちの鋭い感性と言葉のセンスに感心します。学年掲示版に飾ってありますので，是非ご覧ください。

２年 道徳「やくそくをまもろう」

　自分の持ち物にはみんな愛着をもっていることが分かり，借りた物は返すという約束やきまりを守ろうとする心情を育てることをねらいとして，学習しました。
　教材は「ポケットふたつ」という話で，人の持ち物はそれぞれ大切なものであり，借りた物は返すという基本的な約束ごとの大切さが感じ取れるような内容です。
　この学習から，友達同士での約束やきまりについて考え，人が大切にしているものは，その人の心がこもっていることに気づくことができました。
　１年間，道徳の学習を続けてきたことで，たくさん発表できるようになりました。また，友達の発表を聞いて，自分の考えと比べることができる人も増えてきました。

4年図工 「ゆめのまちを作ろう」

今日は，図工で空き箱や空き容器などを使って，ゆめのまちを作っていきました。

作るものが決まり，土台を組み立てたり，建物の中の物を作ったりとみんなせっせと取り組んでいます。

「これとこれはうまくくっつくなかな。」「こんな材料も使ってみようかな。」「これを組み合わせたら何に見えるかな。」など想像を広げて作っていました。