参観・懇談（４年生）

　今年度最後の参観では，国語「十年後のわたしへ」の単元で，二十歳の自分に書いた手紙を一人ずつ発表しました。そして最後に，リコーダーで「パレードホッホー」と「もみじ」の演奏，歌「絆」の歌唱で締めくくりました。参観・懇談共に，たくさんの保護者の方々に来ていただきました。お忙しい中，ほんとうにありがとうございました。

２年 作品展

　作品展に行きました。「５年生の版画すごい！」「色がきれい。」など作品の良さを見つけながら楽しんでいました。

2年 パスゲーム

　ボールに向かって走る姿，すてきです。

【５年 国語科】

最後の人は各グループではなく，全員の前でスピーチをしました。よくがんばりました。

【国語科 すいせんします】

すいせんする教科を３グループに分けてスピーチしています。
友だちのスピーチを聞いて，今まで気付かなかった教科の魅力に気付いた人もたくさんいました。立派でした。

【５年 算数科】

三角柱をつくっています。

【５年 算数科】

　三角柱をつくっています。底面を様々な位置にかいて，うまく三角柱ができるか試している人もいます。

【５年 作品展鑑賞 続き】

よい所を見つけています。

【５年 作品展鑑賞】

　校内作品展の鑑賞を行い，自分の作品や人の作品の良い部分を見つけています。

６年 授業参観

６年の授業参観でも、発表すること、そしてそのためにグループで話し合うことをテーマに授業を展開しています。内容は短所は長所でもあるということを夢という文字を使って内省しつつ、自らを向上させるために何が必要かを考えます。６年生になると抽象的なことも考えることができるようになります。

４年、５年、６年それぞれ授業参観のあと学級懇談会が行われました。
保護者のみなさま、本日お忙しい中、参観、懇談にご出席いただき、ありがとうございました。これからも本校教育にご支援、ご協力賜りますようよろしくお願いいたします。