ALTのザック先生と

　4月26日（木）の中間休みに，朱雀ホールで，ALTのザック先生の読み聞かせがありました。3組の友だちも参加しました。

　エリック・カールの「できるかな？あたまからつまさきまで」の英語版「From Head to Toe」を使って，英語に楽しく親しむことができる活動でした。3組の友だちも手を挙げてみんなの前で，動物のジェスチャーをして問題を出していました。
　「Can you do it?」の問いかけに，みんな元気よく「I can do it!」と応えていました。

生活 がっこうたんけん

　生活科の「がっこうたんけん」では，2年生の先輩が学校を案内してくれました。

　1年生と2年生のペアのグループ「わくわくグループ」でまわりました。わくわくグループは，「おひさまチーム」と「おほしさまチーム」があり，2つのペアで1つの班になります。今日は，班ごとに行動しました。

　1年生からは，「楽しかった。」「いろいろ教えてもらってうれしかった。」「学校のことをたくさん知ることができた。」などの感想がありました。2年生からは，「1年生が楽しそうにしてくれて，うれしくなった。」「よくわかった。と言ってもらえてよかった。」などの感想がありました。

　これから，遠足なども，わくわくグループで行動します。互いに協力し合って学び合い，高めあってほしいと思います。

外国語の学習

　４年生でも４月から外国語の学習が始まっています。ＡＬＴの先生と一緒に，英語であいさつをしたり，ゲーム活動を通して英語を使ったりしながら，英語を話すことに親しんでいます。
　４年生の初めの学習は，「What do you like〜？」色や形の言い方を知り，好きなものを訪ねます。元気に英語でコミュニケーションをとる姿が見られました。どんどん英語を話し，英語に親しんでほしいと思います。

外国語 「What do you want?」

　５年生最初の外国語の学習では，アルファベットの大文字について学習しています。今日は，学習したアルファベットを使って，ビンゴゲームをしました。「あと，Ｖが来ればビンゴになる！」「やったあ！ビンゴ！」と，元気な子どもたちの声が教室にこだましました。

算数 「体積」

　算数科では，「体積」の学習に取り組んでいます。一辺が１cmの立方体を手にとって，１㎤を体感しました。その１㎤の積み木を組み合わせて，直方体や立方体の体積を調べました。

学校園にて

　理科の学習で，ホウセンカとヒマワリの種を植えます。今日は，学校園の草を引いて，土を耕しました。子ども達のがんばりで，種を植える準備が整いました。明日は種まきをする予定です。

６年生と過ごした２日間の思い出から

　出発の時には心配するお天気の中でしたが，子ども達のパワーが空に届いたのか，すべての活動をやりとげることができました。２日目は雨が降ることもなく，楽しく活動することになりました。６年生５０名の子ども達と共に，２日間過ごすことができました。とても頑張り屋さんの６年生。そして，何事にも力をいっぱいそそぐ６年生の姿を見ることができました。
　たくさんの体験をして帰ってきました。一つ一つの体験は，決して学校の中ではできません。京都の町ではできないことばかりです。感動したこともいっぱいあったことでしょう。それから，自然のすばらさしも感じたことでしょう。人間の力が及ばない，自然の営みがみんなの回りで起こっていることを，すこしは感じてくれたでしょうか。天気もその一つです。朝みんなで砂浜から見た海。船に乗って感じた，あの高い波。そして，その間に見えた渦潮。
　それから，いっしょに２日間を過ごした仲間の存在。本当に仲の良い学年です。バスの中でも，一つ一つの活動の時にも，１日目の夜のレクレーションでも，みんなで楽しく場を盛り上げ，その時の活動に精一杯の力を注ぐことができました。いっしょにその場にいる私達大人も，一緒に楽しむことができました。
　しかし，課題も見られました。修学旅行という，いつもとは違う空間の中で，一人一人がどれだけ力を発揮するかが問われます。「バスから降りたらどうする？」「並んだあとはどうする？」「次の活動は・・・だから，それまでに何をしておく？」等，ほんのちっぽけなことかもしれませんが，集団で行動する時には，それらの一つ一つに気を配ることが大事なのです。そこで，一人一人がどうすべきかを考えて，行動に移してほしいのです。担任が，「〜しましょう。」と指示を出せば早いのかもしれません。でも，それでは子ども達の力は伸びません。一つ一つの活動のたびに，担任からも投げ掛けられていました。次は，担任に言われる前に，大人に言われなくても行動できるような人になってほしいと思います。
　明日からの学校生活で，この修学旅行で学んだことを生かしてほしいと思います。結束力のある仲間の力を信じ，今度は５０人一人一人が自分のもっている力を出し切ることができる場を，いっぱいもってほしいと思います。

　保護者の皆様，修学旅行のために様々な準備をしていただきありがとうございました。おみやげを買う時子ども達は，家族の顔を思い浮かべながら，一生懸命におみやげを選んでいました。家族の皆様に支えられているのだなと感じることができました。今頃は，子ども達のおみやげ話で花が咲いているのではないでしょうか。ホームページで見ていただいた以上に，子ども達の声で，この２日間に思い出を語ってくれていることでしょう。疲れていると思います。今日はゆっくり休ませてあげてください。
　お見送り，お迎えに来てくださった皆様ありがとうございました。

６年修学旅行 吹き戻しの里

　修学旅行の様子でお伝えできていなかった吹き戻しの里の様子を，後からにはなりますがお伝えします。　

　野島断層保存館の見学の後，吹き戻しの里へ行きました。吹き戻しは横からみると数字の「６」のかたちになるので，６月６日が吹き戻しの日だそうです。
　
　みんなは吹き戻し作りを体験しました。基本の形を６つずつ作りました。

　ちょうど，朱雀第七小学校の６年生が吹き戻しの里を訪れたタイミングが，今年の来館者７０００人目に当たったそうで，賞状といろいろな種類の吹き戻しをたくさんいただきました。

６年修学旅行 解散式

　たくさんの思い出を胸に，淡路島で掘ったたまねぎを抱えて，元気に京都に帰ってきました。
　解散式では、代表の人が一番の思い出を語り，先生方からはお家の方に思い出を話し，明日からの学校生活に修学旅行での経験を生かしてくださいとお話がありました。
　この修学旅行のためにご協力いただいた方々，ありがとうございました。

アイデアを生かして

　１年生をむかえる会で１年生にプレゼントするメダルづくりをしました。色画用紙に相手の名前とメッセージを書きます。そこからはそれぞれの工夫で楽しいメダルをつくっていました。１年生に３年生の気持ちが届くとうれしいです。