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最新更新日:2024/07/04 |
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4年生 理科「すがたをかえる水」![]() ![]() ![]() 5年 理科「ろ液からホウ酸を取り出す」その2![]() ![]() 方法はあるかな? 水の量を減らすとどうなるのかを実験するため に,水溶液を蒸発皿にとり,ガスコンロで 熱しました。 すると,溶けていたホウ酸が出てきましたよ。 5年 理科「ろ液からホウ酸を取り出す」その1![]() ![]() さらにホウ酸を取り出すためには どうすればよいのかな? 温度を上げて溶かしたので温度を下げて みると…? 予想通り,ホウ酸が出てきました。 5年 外国語活動「学校の中を道案内」![]() ![]() 案内し,指令書に記されたところまでペアの 友だちを導き合いました。 5年 国語「すいせんします」![]() ![]() 楽しめる遊び」を題材に,推薦スピーチを 考えています。 今日は班で付箋を使って,それぞれの遊びの メリットとデメリットを整理したり,その デメリットの対策を交流したりして,原稿 を書く材料集めをしました。 4年生 総合的な学習「やさしいまちづくり」![]() ![]() ![]() 総合的な学習 「やさしいまちづくり」![]() ![]() そよ風のデュエット発表会
音楽科では「そよ風のデュエット」のグループ演奏会に挑戦。発表会ではきれいな音色が響きました。
![]() どんな工夫をしようかな
総合「未来に生きる」では,プレゼンテーションソフトを使ってのスピーチ資料作りに取り組みました。構想を立てたプリントを基に,アニメーションを加えたり,字の大きさを変えたりと工夫して作成する姿が見られました。
![]() テスト前に
社会科「子育て支援の願いを実現する政治」では,テスト前に一生懸命勉強に励む姿が見られました。中学校に進んでも大丈夫そうですね。
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